Simulado Prova Paraná_1º Série EM

Notícia

"A cidade de Vila Verde vem enfrentando uma série de alagamentos devido às intensas chuvas que atingem a região há semanas. As enchentes já afetaram mais de 5 mil moradores, forçando a prefeitura a declarar estado de emergência. Em resposta, voluntários e equipes de resgate estão ajudando as famílias a se abrigarem em locais seguros."

D06 - Identificar o tema de um texto.

O tema principal da notícia é:

• a) a solidariedade entre os moradores.

• b) as fortes chuvas na região de Vila Verde.

• c) o trabalho das equipes de resgate.

• d) a falta de abrigos na cidade.

Notícia

"A cidade de Vila Verde vem enfrentando uma série de alagamentos devido às intensas chuvas que atingem a região há semanas. As enchentes já afetaram mais de 5 mil moradores, forçando a prefeitura a declarar estado de emergência. Em resposta, voluntários e equipes de resgate estão ajudando as famílias a se abrigarem em locais seguros."

D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

Na expressão "forçando a prefeitura a declarar estado de emergência", a palavra "forçando" sugere que:

• A prefeitura estava resistindo a tomar uma decisão.

• A prefeitura precisou agir por conta da situação crítica.

• Os moradores pressionaram a prefeitura.

• As chuvas já não causavam danos significativos.

Editorial

"A educação no Brasil enfrenta desafios enormes, e a falta de investimentos tem agravado ainda mais a situação. Precisamos de políticas públicas que valorizem professores, estudantes e toda a comunidade escolar. É Imprescindível que o governo compreenda o papel fundamental da educação no desenvolvimento do país e priorize esta área em seus planos."

D07 - Identificar a tese de um texto

A tese defendida no editorial é:

• A educação no Brasil está em crise e necessita de mais atenção do governo.

• Os professores deveriam ser os principais beneficiados pelos investimentos.

• O governo tem priorizado a educação em seus planos.

• A comunidade escolar já está sendo valorizada.

Editorial

"A educação no Brasil enfrenta desafios enormes, e a falta de investimentos tem agravado ainda mais a situação. Precisamos de políticas públicas que valorizem professores, estudantes e toda a comunidade escolar. É Imprescindível que o governo compreenda o papel fundamental da educação no desenvolvimento do país e priorize esta área em seus planos."

D12 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

Qual é a finalidade principal do editorial?

• Entreter o leitor com informações sobre o sistema educacional.

• Argumentar a favor de mais investimentos na educação brasileira.

• Informar sobre a crise educacional de maneira neutra.

• Divulgar políticas de valorização dos professores.

Poema

    "Quando olho a chuva caindo lá fora,

    Penso nas lágrimas de quem chora,

    Por sonhos que nunca vão voltar.

    Mas ainda, no peito, resta a esperança,

    Que a vida se refaça, e tudo se trança

    Numa teia onde posso repousar."

D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

No poema, o efeito de sentido predominante é:

• Ironia, sugerindo que os sonhos são uma ilusão.

• Humor, por comparar a chuva com lágrimas.

• Tristeza e esperança, relacionadas à reflexão sobre sonhos perdidos.

• Entusiasmo com a ideia de sonhos que vão se realizar.

Poema

    "Quando olho a chuva caindo lá fora,

    Penso nas lágrimas de quem chora,

    Por sonhos que nunca vão voltar.

    Mas ainda, no peito, resta a esperança,

    Que a vida se refaça, e tudo se trança

    Numa teia onde posso repousar."

D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.

A escolha da palavra "teia" na última linha sugere:

• uma sensação de aprisionamento e de perda.

• uma ideia de proteção e acolhimento.

• uma imagem de confusão e desespero.

• a impossibilidade de encontrar abrigo.

"Prezado Diretor,

Por meio desta, venho solicitar o aumento do horário de funcionamento da biblioteca escolar, para que os estudantes tenham mais tempo para realizar suas pesquisas e leituras. Acredito que essa medida contribuirá para melhorar o desempenho dos alunos e ampliar seu acesso à informação."

D13 - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Na carta acima, podemos afirmar que o locutor e o interlocutor são, respectivamente:

• um estudante e um professor.

• um diretor e um aluno.

• um estudante e o diretor da escola.

• um professor e a secretaria da escola.

Carta de Solicitação

"Prezado Diretor,

Por meio desta, venho solicitar o aumento do horário de funcionamento da biblioteca escolar, para que os estudantes tenham mais tempo para realizar suas pesquisas e leituras. Acredito que essa medida contribuirá para melhorar o desempenho dos alunos e ampliar seu acesso à informação."

D11 - Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

Qual é a relação de causa/consequência implícita no pedido de aumento de horário da biblioteca?

• Se a biblioteca ficar mais tempo aberta, mais alunos terão acesso à informação.

• Se o horário não mudar, os alunos não usarão a biblioteca.

• Com o aumento do horário, a escola economizará recursos.

• Sem a mudança, o diretor será responsabilizado.

Texto i

"Prezado Diretor,

Por meio desta, venho solicitar o aumento do horário de funcionamento da biblioteca escolar, para que os estudantes tenham mais tempo para realizar suas pesquisas e leituras. Acredito que essa medida contribuirá para melhorar o desempenho dos alunos e ampliar seu acesso à informação."

Texto iI

Prezado Diretor,

Nós, professores da Escola, sugerimos manter o horário atual da biblioteca para otimizar custos. A ampliação implicaria em despesas adicionais com iluminação, ar condicionado e horas extras para os funcionários, além de desgaste da infraestrutura.

Propomos focar em estratégias pedagógicas que utilizem eficazmente o horário disponível, como aulas de orientação para pesquisa e leitura. Assim, garantimos uma gestão eficiente dos recursos e mantemos a qualidade do ensino.

D21 - Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.

Qual é a principal diferença entre as opiniões do estudante e dos professores?

• O estudante quer mais tempo de estudo, enquanto os professores desejam economia.

• Os professores preferem que os alunos leiam em casa.

• O aluno não considera a economia importante.

• Ambos querem a biblioteca aberta, mas com horários diferentes.

No trecho abaixo do poema "No Meio do Caminho" de Carlos Drummond de Andrade:

"No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho". 

D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

A expressão "no meio do caminho" pode ser interpretada como:

• Uma viagem tranquila.

• Um obstáculo.

• Uma paisagem natural.

• Um ponto de chegada.