Экосистема - основная единица биосферы (тест 1)

1. Паразитические виды организмов относятся к:

• 1) редуцентам;
• 2) сапрофагам;
• 3) консументам;
• 4) продуцентам.

2. Выберите правильно составленные пары «экологическое понятие — компонент (фактор) среды, относящийся к данному понятию»: а) биотоп — эдафотоп; б) биоценоз — популяции автотрофных организмов; в) биогеоценоз — эдафотоп; г) биогеоценоз — гидросфера; д) биотоп — длина светового дня.

• 1) а, б, в, г;
• 2) а, б, в, д;
• 3 )6 , г, д;
• 4) только а, в.

3. К внутривидовой (I) и межвидовой (II) конкуренции относятся примеры: а) практически невозможно в жилище человека одновременно встретить и черного и рыжего таракана; б) высокая плотность карпов при выращивании приводит к снижению массы тела отдельных особей; в) на стеблях крапивы можно встретить повилику, которая получает необходимые для ее жизнедеятельности вещества от растения-хозяина; г) посеянные густо и вовремя не прореженные семена свеклы осенью образуют мелкие корнеплоды.

• 1)1 — 6 , г; II — а;
• 2) I — а, б; II — г;
• 3) I — б; II — в, г;
• 4) I — а; II — б, в.

4. Климатоп - это составная часть:

• 1) микоценоза;
• 2) биоценоза;
• 3) биотопа;
• 4) фитоценоза.

5. В пойменном лесу в цепи питания отсутствуют два элемента (обозначены цифрами I и II): ландыш →I → остромордая лягушка → II. Восстановите возможную цепь питания, используя организмы: a) полевой жаворонок; б) стрекоза; в) дождевой червь; г) жук-листоед; д) аист; е) уж.

• 1) I - в или г; II - д;
• 2) I - б или г; II - а или д;
• 3) I - б или в; II - е;
• 4) I - г; II - д или е.

6. На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (знак «+» обозначает полезные для вида взаимодействия, «-» - отрицательные, «0» - нейтральные). Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример: 1) масленок и сосна; 2) туберкулезная палочка и человек; 3) акула и рыбы-лоцманы, следующие за акулой; 4) рыжий таракан и черный таракан, живущие на одной территории. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например: А2Б3В1Г4.

7. Консументами являются:

• 1) рыбы;
• 2) водоросли;
• 3) травы и кустарники;
• 4) древесные растения.

8. Примером фабрических связей в популяций в биоценозе является:

• 1) перенос блох собаками;
• 2) поедание дождевых червей кротом;
• 3) поселение ракообразных на коже китов;
• 4) строительством грачом гнезда из веточек ивы.

9. Биомасса, созданная за сутки всеми полевками, обитающими на лугу, — это:

• 1) первичная продукция;
• 2) вторичная продукция;
• 3) чистая продукция сообщества;
• 4) количество органического вещества, накопленное на первом трофическом уровне пастбищной цепи питания.

10. Определите, какой тип связей популяций в биоценозах описан в каждом примере. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А4Б3В2Г1