Tema 1 grado logopedia

¿Qué se entiende por educación inclusiva?

• Educación que excluye a ciertos grupos

• Educación que no considera las diferencias culturales

• Educación que se centra solo en la educación especial

• Educación que integra a todos los individuos en el sistema educativo

¿Cuál es una de las características de la sociedad actual según el texto?

• Pluralidad y diversidad

• Desigualdad de oportunidades

• Aislamiento social

• Homogeneidad cultural

¿Qué documento internacional promovió el acceso igualitario a la educación en 1990?

• Declaración de Derechos Humanos

• Foro Mundial sobre la Educación

• Convención sobre los Derechos del Niño

• Declaración de Salamanca

¿Qué se busca con la educación inclusiva según Ballard (1997)?

• Discriminación por diversidad funcional

• Educación solo para personas con discapacidad

• Integración de todos los estudiantes sin excepciones

• Separación de grupos en la educación

¿Qué ley garantiza el derecho a la educación en España?

• Ley de Educación Especial

• Constitución Española de 1978

• Ley de Igualdad de Género

• Ley de Protección de la Infancia

¿Cuál es una razón ética para la inclusión educativa?

• Fomentar la segregación en la educación

• Promover la exclusión de grupos minoritarios

• Garantizar la igualdad de condiciones en la educación

• Aumentar la competencia entre estudiantes

¿Qué se menciona como una exigencia de la sociedad actual al sistema educativo?

• Mantener la educación tradicional

• Aumentar la carga académica

• Proporcionar herramientas para la integración

• Reducir la diversidad en las aulas

¿Qué se entiende por 'diversidad funcional'?

• Un concepto que no se utiliza en educación

• Diferencias en habilidades físicas y mentales

• Homogeneidad en capacidades

• Un término que se refiere solo a la discapacidad física

¿Qué se busca con la educación inclusiva según Booth (1996)?

• Mantener la educación tradicional

• Reducir la participación de los alumnos

• Aumentar la exclusión de estudiantes

• Aumentar la participación y reducir la exclusión

¿Qué aspecto se considera fundamental en la educación inclusiva?

• La adaptación de los estudiantes al contenido

• La adaptación del contenido a las necesidades de los estudiantes

• La exclusión de estudiantes con dificultades

• La enseñanza solo en grupos homogéneos