3er parcial TEORIAS ADMINISTRATIVAS 2024

El condicionamiento operante consiste en:

• Estimulo-respuesta.

• Estimulo-respuesta-refuerzo.

• Refuerzo positivo-Refuerzo negativo-Castigo.

• Componentes de la personalidad

¿Cual fue el objetivo inicial de los experimentos de Hawthorne?

• Mejorar la eficiencia de producción.

• Aumentar los salarios de los empleados.

• Estudiar el comportamiento humano en el trabajo.

• Implementar nuevas tecnologías en la fábrica.

¿Quién es el fundador del conductismo?

• Sigmund Freud

• J.B. Watson

• Skinner

• I. Pavlov

¿Cuáles son los fines del análisis del Estimulo-Respuesta del conductismo operante?

• El logro objetivo de la descripción, predicción y control de comportamientos

• El logro del E-R en los sujetos

• Establecer conductas observables para controlar a los sujetos

¿Cómo se concibe al alumno en el conductismo?

• Como un sujeto pasivo, manipulable y obediente

• Como un sujeto con capacidad para ser adiestrado

• Como un sujeto con memoria potencial para el aprendizaje de conductas

• Como un sujeto cuyo aprendizaje puede ser arreglado o rearreglado desde el exterior

¿Cuáles son algunas de las aplicaciones del conductismo en la educación?

• El aprendizaje por objetivos, las evaluaciones punitivas, la educación bancaria

• La enseñanza programada. programación por objetivos y las técnicas y procedimientos de modificación de la conducta

• La enseñanza por E-R, el aprendizaje conductual y el adiestramiento

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es la concepción de aprendizaje en el paradigma conductista?

• Un aprendizaje memorista y mecánico de conductas apropiadas

• Un cambio en los patrones de producción de hábitos

• Un cambio en la conducta

• El establecimiento de un aprendizaje conductual

¿Para que se utiliza el refuerzo?

• Brindar apoyo psicológico

• Fomentar comportamientos indeseables

• Fomentar comportamientos deseables

• Que el alumno aprenda

Es conocida como La Escuela del Sistema Social

• Escuela Estructuralista

• Escuela Humanista

• Escuela Científica

• Escuela burocrática

¿Cómo se define el aprendizaje desde las Teorías Estimulo-Respuesta?

• Mejorar los pensamientos de los organismos.

• Hacer visible las reacciones mentales de los organismos.

• La conducta observable (medible y cuantificable)

• Mejorar las habilidades adaptativas de los organismos.