แอปพลิเคชันที่ออกแบบมาเพื่อช่วยการศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ควรมีฟังก์ชันใด? (ม.3/1)

• เครื่องคิดเลขพื้นฐาน

• การแสดงรูปภาพ

• ฟังก์ชันเกมคณิตศาสตร์

• ระบบแสดงเวลาที่ใช้ในการเรียนรู้

• การจัดเก็บคะแนนการทำแบบฝึกหัด

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนในการพัฒนาแอปพลิเคชันอย่างสร้างสรรค์? (ม.3/1)

• วางแผนการออกแบบ

• พัฒนาโดยไม่ต้องทดสอบ

• วิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้

• ทดสอบการใช้งาน

• ปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ

ข้อใดเป็นการนำเสนอข้อมูลที่เหมาะสมในการสื่อสารให้เข้าใจง่าย? (ม.3/2)

• การใช้ตารางข้อมูล

• ใช้ข้อความที่ยาวและละเอียด

• ใช้รูปภาพเพียงอย่างเดียว

• ใช้เฉพาะเสียงบรรยาย

• แสดงกราฟและข้อมูลสั้น ๆ

ในการประมวลผลข้อมูล นักเรียนควรใช้ซอฟต์แวร์ใดเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แม่นยำ? (ม.3/2)

• Microsoft Word

• PowerPoint

• Excel

• Paint

• Adobe Illustrator

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล ควรพิจารณาอะไรเป็นสำคัญ พิมพ์ตอบสั้นๆ

นักเรียนควรใช้ซอฟต์แวร์ใดเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แม่นยำ? (ม.3/2)

• Microsoft Word

• PowerPoint

• Excel

• Paint

• Adobe Illustrator

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล ควรพิจารณาอะไรเป็นสำคัญ? (ม.3/3)

• ปริมาณข้อมูล

• แหล่งที่มาของข้อมูล

• ความสวยงามของการนำเสนอ

• การจัดวางรูปภาพ

• ความเห็นของเพื่อน

ข้อใดเป็นการใช้งานเทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ? (ม.3/4)

• ดาวน์โหลดข้อมูลโดยไม่ตรวจสอบลิขสิทธิ์

• เคารพลิขสิทธิ์ของผู้อื่น

• แชร์ข้อมูลส่วนตัวกับบุคคลทั่วไป

• ใช้เทคโนโลยีในการบันทึกข้อมูลที่เป็นความลับ

• คัดลอกข้อมูลจากสื่อสังคมออนไลน์โดยไม่ตรวจสอบ

นักเรียนควรทำอย่างไรหากพบข้อมูลที่ขัดแย้งกับแหล่งข้อมูลอื่น? (ม.3/3)

• เชื่อข้อมูลที่ตนเองชอบ

• ละเลยข้อมูล

• ตรวจสอบจากแหล่งข้อมูลหลายแหล่ง

• เชื่อข้อมูลที่เพื่อนแนะนำ

• ลบข้อมูลทั้งหมด

การนำเสนอข้อมูลสารสนเทศในรูปแบบใดทำให้ผู้รับข้อมูลเข้าใจได้ง่ายขึ้น? (ม.3/2)

• เขียนเป็นบทความยาว ๆ

• ใช้ข้อความทั้งหมดโดยไม่มีภาพ

• ใช้กราฟแสดงภาพรวมข้อมูล

• แสดงข้อมูลแบบไม