Soal Tes Tertulis Guru GTHS

Apa tujuan dari analisis hasil belajar siswa?

• Menentukan ketuntasan belajar

• Meningkatkan motivasi siswa

• Mengurangi beban kerja guru

• Membuat kurikulum baru

Apa yang direncanakan untuk siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar?

• Remedial

• Pengayaan

• Kegiatan ekstrakurikuler

• Ujian ulang

Apa yang perlu diperhatikan guru dalam evaluasi?

• Kedisiplinan siswa

• Kehadiran siswa

• Proses dan hasil belajar siswa

• Keterampilan sosial siswa

Apa yang dimaksud dengan ketuntasan belajar optimal?

• Mendapatkan penghargaan

• Menguasai semua materi

• Mendapat nilai tertinggi

• Mencapai standar yang ditetapkan

Apa yang dimaksud dengan pengayaan bagi siswa?

• Kegiatan sosial

• Kegiatan remedial

• Kegiatan tambahan untuk memperdalam materi

• Ujian tambahan

Untuk menghindari penilaian yang subjektif dan untuk memudahkan guru dalam menilai prestasi yang dicapai peserta didik, maka dalam penilaian ranah psikomotor guru

menggunakan...

• soal pilihan ganda

• soal jawaban singkat

• soal uraian objektif

• tes performance

Kemampuan/informasi awal yang dimiliki oleh siswa sebelum memahami materi baru yang akan dipelajari disebut ..

• Pertanyaan pemantik

• Pengetahuan prasyarat

• Umpan balik

• Pemahaman bermakna

Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara….

• Guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran

• Guru mewawancarai tiap siswa tentang capaian atau masalah belajar yang dihadapi siswa dalam belajar

• Guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar

• Guru mengadakan ulangan harian rutin secara terjadwal

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada

• Metode pembelajaran

• Strategi pembelajaran

• kemampuan belajar

• Gaya pembelajaran

Faktor yang penting dipertimbangkan oleh seorang guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah pada proses pembelajaran adalah

• Jumlah peserta didik yang mengikuti pembelajaran

• Ruang yang tersedia

• Motivasi belajar siswa

• Rumusan masalah yang harus didiskusikan