Педагогический контроль и оценка знаний

Оқытудағы бақылау, оның мақсаттары мен міндеттеріне кіреді?

• Оқу сауаттылығын арттыру

• Тәртіпті жақсарту

• Әдебиет тізімін жасау

• Эксперимент жүргізу

Педагогикалық бақылаудың функцияларына қай вариант келеді?

• Тексеру функциясы

• Басқару функциясы

• Оқыту функциясы

• Дамушы функциясы

Бақылаудың формалары мен әдістеріне жатады?

• Венн диаграмма арқылы

• Статистика құру

• Ойша бақылау

• Рейтингтік бақылау

Білім беру қызметінің субъектілері кім?

• Оқушы және мұғалім

• Кітап және дәптер

• Әдебиет және сілтеме

Мемлекеттік бақылаудың мақсаттары мен міндеттері қандай?

• Жоспар құру арқылы

• Құқық қорғау

• СЭС арқылы

• Полиция қызметкерлері көмегімен

Білім беру қызметтерінің сапасын бақылау нені қамтиды?

• Оқыту сапасын анықтау

• Сағаттық жүктемеге сүйіну

Жаппай сауалнама - бұл не?

• Оқушылардың білімдерін тексерудің кең таралған әдісі.

• Оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу қабілетін дамытуға бағытталған.

• Оқушылардың білімдерін, машықтарын және дағдыларын тереңірек талдауға мүмкіндік береді.

• Оқушылардың өз білімдерін, дағдыларын және біліктіліктерін бағалау қабілетін дамытуға бағытталған.

Топтық сауалнама - бұл не?

• Оқушылардың білімдерін тексерудің кең таралған әдісі.

• Оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу қабілетін дамытуға бағытталған.

• Оқушылардың білімдерін, машықтарын және дағдыларын тереңірек талдауға мүмкіндік береді.

• Оқушылардың өз білімдерін, дағдыларын және біліктіліктерін бағалау қабілетін дамытуға бағытталған.

Жеке бақылау - бұл не?

• Оқушылардың білімдерін тексерудің кең таралған әдісі.

• Оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу қабілетін дамытуға бағытталған.

• Оқушылардың білімдерін, машықтарын және дағдыларын тереңірек талдауға мүмкіндік береді.

• Оқушылардың өз білімдерін, дағдыларын және біліктіліктерін бағалау қабілетін дамытуға бағытталған.

Өзіндік бақылау әдістері - бұл не?

• Оқушылардың білімдерін тексерудің кең таралған әдісі.

• Оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу қабілетін дамытуға бағытталған.

• Оқушылардың білімдерін, машықтарын және дағдыларын тереңірек талдауға мүмкіндік береді.

• Оқушылардың өз білімдерін, дағдыларын және біліктіліктерін бағалау қабілетін дамытуға бағытталған.