Khởi động

Nguyên tắc xây dựng quy tắc ứng xử và an toàn học đường trong trường

tiểu học gồm có mấy nguyên tắc?

• 3

• 4

• 5

• 6

Ứng xử của giáo viên gồm:

• Ứng xử với cha mẹ học sinh

• Ứng xử với cán bộ quản lý

• Ứng xử với mọi người

• Ứng xử với học sinh:

Ứng xử của học sinh gồm:

• Ứng xử với anh em

• Ứng xử với cán bộ quản lý, GV, nhân viên

• Ứng xử với học sinh khác

• Ứng xử với khách đến cơ sở giáo dục

Nội dung an toàn học đường trong trường TH gồm:

• Nguyên tắc an toàn về cơ sở vật chất và môi trường

• Nguyên tắc làm việc với HS tiểu học để đảm bảo an toàn

• Mục đích xây dựng quy tắc ứng xử và an toàn trên mạng xã hội

• Giáo viên cần có chiến lược phòng ngừa để bảo vệ học sinh

Quy trình xây dựng quy tắc ứng xử và an toàn học đường

• 6

• 5

• 4

• 3

Để thực hiện phòng ngừa nguy cơ mất an toàn và bạo lực học đường nhằm nâng cao nhận thức về sự nguy hiểm và hậu quả của các nguy cơ mất an toàn và

............................... cho bản thân, đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng

BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ VÀ AN TOÀN TRÊN MẠNG XÃ HỘI

• Mục đích xây dựng quy tắc ứng xử và an toàn trên mạng xã hội

• Quy tắc ứng xử chung trên mạng xã hội

• Quy tắc ứng xử và an toàn trên mạng xã hội cho cán bộ, công chức, viên chức và học

  sinh trong nhà trường

• Vai trò, trách nhiệm của giáo viên tiểu học trong việc xây dựng trường học an

  toàn và phòng chống bạo lực học đường

Ứng xử của học sinh với cha mẹ và người thân: Kính trọng, .......... trung thực, yêu thương

Ứng xử của giáo viên với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, ............, khen hoặc phê bình

phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh.

Ngoài ra, văn hóa ứng xử của người HS còn được thể hiện trong các mối quan hệ:

• Đối với môi trường sống và học tập

• Ở nơi công cộng

• Trên mạng xã hội

• Ở trong trường học