1. Для изучения процесса аккомодации у человека на разном расстоянии от глаз испытуемого расположили пять одинаковых предметов: 1-й - на расстоянии 12 м, 2-й - 20 см, 3-й - 150 см, 4-й - 6 м, 5-й - 60 см. В какой последовательности испытуемый должен рассматривать предметы, чтобы хрусталик последовательно изменял свою форму от наиболее выпуклой до более плоской?

• 1. 1 -> 4 -> 3 -> 5 -> 2;
• 2. 2 -> 5 -> 3 -> 4 -> 1;
• 3. 3 -> 5 -> 2 -> 1 -> 4;
• 4. 4 ->1 -> 2 -> 5 -> 3.

2. Для изучения процесса аккомодации у человека на разном расстоянии от глаз испытуемого расположили пять одинаковых предметов: 1-й - на расстоянии 15 м, 2-й - 30 см, 3-й - 120 см, 4-й - 25 м, 5-й - 80 см. В какой последовательности испытуемый должен рассматривать предметы, чтобы хрусталик последовательно изменял свою форму от наиболее выпуклой до более плоской?

• 1. 1 -> 4 -> 2 -> 5 -> 3;
• 2. 2 -> 5 -> 3 -> 1 -> 4;
• 3. 3 -> 5 -> 2 -> 4 -> 1;
• 4. 4 ->1-> 3 -> 5 -> 2.

3. Для изучения процесса аккомодации у человека на разном расстоянии от глаз испытуемого расположили пять одинаковых предметов: 1-й - на расстоянии 10 м, 2-й - 20 см, 3-й - 80 см, 4-й - 140 см, 5-й - 15 м. В какой последовательности испытуемый должен рассматривать предметы, чтобы хрусталик последовательно изменял свою форму от наиболее плоской до более выпуклой?

• 1. 1 -> 5 -> 2 -> 3 -> 4;
• 2. 2 -> 3 -> 4 -> 1 -> 5;
• 3. 4 -> 3 -> 2 -> 1 -> 5;
• 4. 5 -> 1 -> 4 -> 3 -> 2.

4. Вставьте пропущенное звено в схему, отражающую передачу звуковых колебаний в органе слуха человека:

• 1. стремечко;
• 2. молоточек;
• 3. мембрана овального окна;
• 4. жидкость верхней лестницы.

5. Вставьте пропущенное звено в схему, отражающую передачу звуковых колебаний в органе слуха человека:

• 1. слуховой нерв;
• 2. слуховые косточки;
• 3. жидкость средней лестницы;
• 4. волосковые клетки кортиева органа.

6. Вставьте пропущенное звено в схему, отражающую особенности строения органа слуха человека:

• 1. носоглотка;
• 2. кортиев орган;
• 3. слуховой нерв;
• 4. слуховые косточки.

7. Для изучения процесса аккомодации человеку предложили рассматривать предмет, находящийся на расстоянии 80 см. Чтобы хрусталик глаза испытуемого изменил форму и стал более плоским, следующий используемый предмет можно расположить на расстоянии:

• 1. 70 см;
• 2. 2 м;
• 3. 30 см;
• 4. 40 см.

8. Для изучения процесса аккомодации человеку предложили рассматривать предмет, находящийся на расстоянии 1 м. Чтобы хрусталик глаза испытуемого изменил форму и стал более плоским, следующий используемый предмет можно расположить на расстоянии:

• 1. 50 см;
• 2. 20 см;
• 3. 3 м;
• 4. 80 см.

9. Для изучения процесса аккомодации человеку предложили рассматривать предмет, находящийся на расстоянии 1,2 м. Чтобы хрусталик глаза испытуемого изменил форму и стал более плоским, следующий используемый предмет можно расположить на расстоянии:

• 1. 1 м;
• 2. 20 см;
• 3. 30 см;
• 4. 4 м.

10. На схеме строения глаза человека цифрой 1 обозначена(-о):

• 1. склера;
• 2. сетчатка;
• 3. роговица;
• 4. ресничное тело.