Vismara - ripasso 2024

Qual è il significato del "principio di equifinalità"?

• Diverse condizioni possono portare a esiti diversi

• Una stessa condizione di rischio porta sempre allo stesso esito

• Diverse condizioni possono portare a uno stesso esito

• Una condizione di rischio può portare a esiti uguali

Cosa implica il "principio di plurifinalità"?

• Una stessa condizione di rischio può portare a esiti diversi.

• Diverse condizioni portano a esiti identici.

• Un solo risultato per ogni condizione di rischio.

• La possibilità di prevenire i rischi.

In che modo "la resilienza" può essere appresa?

• Creando dipendenza dagli altri.

• Educando le persone sulla resilienza

• Evitando i cambiamenti personali.

• Riducendo le responsabilità individuali.

Quale atteggiamento favorisce l'apprendimento della "resilienza" ? (Diagramma)

• Focus sull’indipendenza totale.

• Creare opportunità di sfida personale.

• Ignorare le emozioni.

• Limitare le relazioni di supporto.

Quale delle seguenti è una "caratteristica individuale" che facilita la resilienza?

• Focus sull’indipendenza totale.

• Buon funzionamento intellettuale

• Relazione sicura con i caregiver

• Legami con organizzazioni prosociali

Quale delle seguenti opzioni è una "caratteristica individuale" che facilita la resilienza?

• Ambiente scolastico efficace.

• Relazione sicura con il caregiver.

• Auto-stima e locus di controllo interno

• Legami con il vicinato.

Quale delle seguenti è una "caratteristica familiare" che facilita la resilienza?

• Legami con il vicinato.

• Ambiente scolastico efficace.

• Ambiente caloroso e accudente.

• Autostima

Quali sono considerate "caratteristiche del contesto sociale" per la resilienza?

• Legami con reti di supporto familiari e organizzazioni prosociali.

• Focus sull’autonomia.

• Emozioni forti.

• Sfide personali non gestibili.

Come viene classificato il "buon funzionamento intellettuale" nella resilienza?

• Fa parte delle caratteristiche familiari.

• È una caratteristica individuale.

• Deriva da modelli di identificazione.

• È un effetto del supporto extra-familiare.

Quali sistemi sono indicati come efficaci per favorire la resilienza nel contesto sociale?

• Sistemi scolastici efficaci.

• Ambiente familiare non protettivo.

• Focus sull’indipendenza assoluta.

• Limitazioni alle sfide personali.