MID TEST STATISTICS

MID TEST STATISTICS

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KuUkir (Kuis Untuk Yang Terakhir)

KuUkir (Kuis Untuk Yang Terakhir)

University

10 Qs

Karya Ilmiah

Karya Ilmiah

University

8 Qs

Pre-test Task and Division of EDSA

Pre-test Task and Division of EDSA

University

8 Qs

How much do you know ELP?

How much do you know ELP?

University

10 Qs

Final Assignment of  Editing Class

Final Assignment of Editing Class

University

10 Qs

Physcholinguistic_Teori Pembelajaran

Physcholinguistic_Teori Pembelajaran

University

10 Qs

INFORMATIKA

INFORMATIKA

7th Grade - University

10 Qs

Teks Artikel

Teks Artikel

University

7 Qs

MID TEST STATISTICS

MID TEST STATISTICS

Assessment

Quiz

English

University

Easy

Created by

Faihatuz Zuhairoh

Used 2+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

Dari 100 mahasiswa yang mengikuti kursus bahasa, frekuensi nilai akhir yang diperoleh adalah sebagai berikut: 50-59 (12 siswa), 60-69 (28 siswa), 70-79 (35 siswa), 80-89 (18 siswa), 90-100 (7 siswa). Hitung distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan lebih dari untuk masing-masing kelas!

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

DRAW QUESTION

5 mins • Ungraded

Distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan lebih dari pada soal sebelumnya yaitu:

(Dari 100 mahasiswa yang mengikuti kursus bahasa, frekuensi nilai akhir yang diperoleh adalah sebagai berikut: 50-59 (12 siswa), 60-69 (28 siswa), 70-79 (35 siswa), 80-89 (18 siswa), 90-100 (7 siswa)).

Gambarkan menggunakan ogive.

Media Image

3.

DRAW QUESTION

5 mins • Ungraded

Sebuah institusi ingin memahami preferensi belajar mahasiswa berdasarkan waktu. Data survei menunjukkan bahwa 45% mahasiswa memilih pagi, 35% siang, dan 20% malam. Buat infografis yang menggambarkan proporsi ini menggunakan grafik yang sesuai!

Media Image

4.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

Jelaskan alasan Anda memilih jenis grafik pada soal sebelumnya serta bagaimana ini dapat memengaruhi pemahaman audiens hasil survey tersebut.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

Anda memiliki data nilai esai mahasiswa: 50, 52, 56, 58, 60, 90. Hitung median untuk data ini dan jelaskan mengapa median mungkin lebih representatif daripada mean ketika terdapat nilai yang sangat ekstrem.

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

Diberikan data persentil kemampuan menulis siswa, dengan P25 = 40, P50 = 60, dan P75 = 80.

  • Analisis bagaimana data ini memberikan gambaran tentang variasi kemampuan menulis siswa. Bagaimana peneliti dapat menggunakan informasi persentil ini untuk merencanakan kegiatan remedial?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • Ungraded

Peneliti ingin menganalisis variabilitas hasil tes keterampilan berbicara dari beberapa sekolah berbeda yang memiliki kurikulum sama. Dalam penelitian ini, peneliti mendapatkan varians hasil tes sebagai berikut: Sekolah A = 49, Sekolah B = 25, dan Sekolah C = 16.

  • Analisis dan interpretasikan variabilitas ini. Bagaimana informasi tentang variabilitas dapat memengaruhi kebijakan sekolah terkait penilaian dan pengajaran keterampilan berbicara?

Evaluate responses using AI:

OFF

8.

OPEN ENDED QUESTION

10 mins • Ungraded

Dalam suatu studi tentang efektivitas strategi belajar, peneliti ingin membandingkan dua kelompok siswa: satu kelompok menggunakan strategi belajar mandiri dan kelompok lain menggunakan strategi kelompok. Sampel dari setiap kelompok adalah 40 siswa, dan hasil uji t menunjukkan nilai t-hitung sebesar 2,9. Ujilah hipotesis apakah terdapat perbedaan signifikan antara kedua strategi ini pada taraf signifikansi 5% dengan derajat bebas 78.

Evaluate responses using AI:

OFF