113五上國L9

１)媽媽的眼睛是天空中明亮的星星。２)希望大家都可以快快樂樂的出門、平平安安的回家。以上兩句運用的修辭依序為何？　

• 感嘆、映襯
• 譬喻、類疊
• 譬喻、譬喻
• 類疊、感嘆

「天空中的彩虹是一座絢麗的橋梁。」此句使用「譬喻」修辭法，運用這種修辭會有什麼效果？　

• 將前後兩種相反的觀念或事實並列對照，使語氣增強、意義明顯
• 引用名言以加強自己的論點
• 用呼聲表露情感，以強調內心的驚訝、讚嘆等情緒
• 利用事件間的相似點，透過某一事物來說明另一事物，使讀者更容易想像

下列哪一個句子運用了「轉化」修辭？　

• 爸媽打算在假日帶我們去郊外野餐
• 夏天到了，小動物們都出門去探險了
• 她們帶了一束花去探望老師
• 我們之間的友誼不會因為距離而有所改變

下列何者是小小力量將世界照亮一文中，作者想傳達給大家的想法？　

• 體會弱勢者的處境，並將助人付諸實行
• 擁有一技之長，才能在社會上發光發熱
• 認真學習，未來才能成為有用的人
• 學會透過自己的雙腳去走遍世界

在小小力量將世界照亮一文中，為什麼全國的大人和小孩願意捐款支持小萊恩的行動？　

• 因為小萊恩親自去拜託他們
• 因為政府直接下令要大家去做
• 覺得小萊恩很可憐，所以想幫助他
• 大家備受感動，並認為他的行動值得響應

在小小力量將世界照亮一文中，為什麼作者會說「即使是再小的火光，也能帶來希望」？　

• 因為小小的火光比較不容易熄滅
• 每個人的力量雖然小，但只要願意付出，也能幫助他人
• 希望大家都從小地方開始，漸漸改善自己的缺點
• 傳達「星星之火，可以燎原」的危險性

在小小力量將世界照亮一文中，小萊恩知道非洲部分國家的困境後，他做了什麼事？　

• 幫助他們做雜務、送東西
• 幫助他們翻譯書籍
• 努力賺錢，希望能透過捐款來幫助他們
• 花錢將他們的故事刊登到報紙上，請大家協助

根據小小力量將世界照亮課文，有關「南郭國小女孩們」的敘述，下列何者錯誤？　

• 他們實地去探訪當地移工
• 他們精通東南亞四國的語言
• 他們協助收集各國翻譯，並製作小卡片
• 他們有寫信向鐵路局請願

根據小小力量將世界照亮課文，紀錄片裡的小主角們藉由各種方式，告訴了世人什麼道理？　

• 保護環境，是大家共同的責任
• 雖然自己的力量很小，但只要願意付出，也能照亮世界
• 只要好好努力，我們總有一天也能變的強大
• 即使語言不通，也無法影響我們與他人建立友誼

根據小小力量將世界照亮課文的描述，南郭國小的女孩們和小萊恩有什麼相似之處？　

• 都有在協助收集各國翻譯
• 都有捐款給非洲國家
• 都用自己的小小力量來為社會付出
• 都自行拍攝影片來宣傳理念