UP GURU KELAS

Seorang peserta mampu mengendalikan diri dengan baik dalam berbagai situasi dan mampu mampu menjalin kerjasama yang baik dengan teman-temannya, dan mampu memposisikan diri di lingkungan dengan baik. Peserta didik tersebut memiliki kecerdasan...

• Moral

• Spiritual

• Sosial emosional

• Kognitif

Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal...

• Kesulitan akademis

• Gangguan Simbolik

• Gangguan Non Simbolik

• Gangguan Sosial

Peserta didik banyak meluangkan waktu untuk bermain dengan teman-temannya. Dia rela menghabiskan waktunya untuk teman daripada belajar. Ketika hasil tes dibagikan, peserta didik mendapat nilai yang kurang memuaskan. berusaha menyadarkan siswa. hal tersebut merupakan penyadaran kesulitan belajar yang bersumber dari faktor..

• Keluarga

• Sosial

• Kondisi FIsik

• Intelektual

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar...

• Sibernetik

• Konstruktivisme

• Behaviorisme

• Humanistik

Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar...

• Sibernetik

• Konstruktivisme

• Behaviorisme

• Kognitivisme

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

• RPP

• SILABUS

• SILABUS DAN RPP

• SKL

Apabila seseorang memilih menjadi insan beriman pada Tuhan, maka menurut Anda sikap mental seperti apa yang paling penting dimilikinya ?

• Mempercayai dengan sepenuhnya bahwa setiap tindakan manusia berada dalam pengawasan dan pemeliharaan Tuhan

• Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah

• Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah

• Rendah hati dan senantiasa bersyukur.

• Terbuka untuk mempelajari pengetahuan tentang agama dan keyakinannya

Pernyataan yang paling tepat menggambarkan keyakinan Anda yang sesungguhnya tentang tugas keguruan adalah ….

• Menampilkan antusiasme dan semangat.

• Posisi strategis guru sebagai pengelola mutu pendidikan peserta didik.

• Bekerjasama dengan komunitas profesional lain dalam menunjang keberhasilan belajar.

• Membina hubungan positif dengan peserta didik.

• Merencanakan strategi pengajaran yang meningkatkan minat belajar peserta didik.

Ketika bekerja bersama dengan rekan sesama guru, Anda akan

• Kerelaan untuk mengemukakan diri secara terbuka

• Menyediakan waktu membantu kelancaran tugas bersama dengan sesama guru

• Mengharapkan pengertian dari sesama rekan guru

• Menyampaikan ide atau gagasan, secara jelas dan sistematis.

• Mampu menanggapi kritik dan berusaha memahaminya.

Pada sebuah pertemuan dengan orangtua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta didik, tindakan pertama mana yang Anda pilih ?

• Memaparkan hal positif dari kemampuan dan minat peserta didik, agar orangtua tergerak berbicara tentang anaknya lebih lanjut

• Mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon peserta didik di rumah dan di sekolah

• Menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik

• Mencatat informasi dan kehadiran orangtua

• Mendengar tuntutan dan kritik orangtua