Sumatif 2

Amati gambar berikut yang menunjukkan seorang siswa yang sedang membantu temannya mencontek di dalam kelas!

Dari contoh perilaku dalam gambar, bagaimana Anda bisa merancang aturan kelas yang efektif untuk mendorong perilaku taat norma dan hukum dalam kegiatan belajar di sekolah?

• Membuat peraturan tegas tentang pelanggaran ujian dan sanksi disiplin yang sesuai

• Membiarkan siswa bertanggung jawab atas perilakunya tanpa sanksi yang jelas

• Mengizinkan mencontek sebagai bentuk solidaritas antar teman sekelas

• Menghapus aturan ujian yang ketat agar siswa tidak perlu mencontek

• Membuat peraturan dengan berdiskusi dan bekerja sama dengan kepolisian

Berikan tiga contoh perilaku taat hukum ketika kalian menjadi pengguna jalan raya!

Answer explanation

Membawa SIM

Menggunakan Helm

Menataati rambu rambu lalu lintas

Perilaku taat hukum   dibudayakan melalui pembiasaan dan perintah.

Analisislah faktor-faktor yang mendorong seseorang berperilaku taat hukum!

Answer explanation

adanya rasa takut pada sanksi, karena setuju dengan nilai-nilai yang dianutnya, dan karena ingin memelihara hubungan baik dengan pihak berwenang.

Jika Anda diminta membuat peraturan di sekolah yang berfungsi sebagai norma, aturan yang paling tepat untuk mencerminkan perilaku taat hukum di sekolah adalah..

• Mewajibkan setiap siswa untuk menyapa guru setiap pagi

• Menetapkan bahwa setiap siswa yang terlambat harus mengikuti peraturan sanksi disiplin sekolah

• Memberikan sanksi bagi siswa yang tidak membawa peralatan belajar

• Mengatur jadwal makan siang siswa sesuai norma kesopanan

• Menghukum siswa yang tidak mengenakan pakaian seragam sesuai standar agama

Ketika melihat ada teman yang melanggar aturan sekolah namun tidak mendapatkan sanksi, Anda dihadapkan pada dua pilihan: melaporkannya atau membiarkan tindakan tersebut. Langkah terbaik yang harus Anda ambil sebagai individu yang mematuhi hukum dan norma adalah

• Membiarkan karena tidak ada yang dirugikan

• Menegur teman tersebut secara pribadi agar tidak mengulanginya

• Melaporkan agar semua siswa setara di hadapan aturan

• Membicarakan hal tersebut dalam forum kelas tanpa menindaklanjuti

• Membiarkan dengan alasan solidaritas antar teman

Sebagai bagian dari kegiatan kelompok, siswa diminta untuk menciptakan sebuah contoh kasus yang melibatkan pelanggaran hukum dan norma. Kasus yang paling tepat untuk diberikan dalam tugas ini adalah...

• Seorang siswa yang tidak mematuhi aturan penggunaan seragam di sekolah

• Seorang anak yang tidak ikut serta dalam kegiatan keagamaan di komunitasnya

• Seorang warga yang tidak menghadiri rapat lingkungan RT

• Seorang tetangga yang tidak mengikuti kebiasaan adat dalam suatu acara

• Seorang pegawai kantor yang memberikan suap kepada pejabat untuk mendapatkan tender

Dalam penerapan hukum di masyarakat, ada hukum tertulis dan tidak tertulis. Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan perbedaan antara hukum tertulis dan tidak tertulis?

• Hukum tertulis mengikat secara moral, sedangkan hukum tidak tertulis mengikat secara hukum

• Hukum tidak tertulis lebih kuat dibandingkan hukum tertulis dalam penegakan hukum

• Hukum tertulis diatur oleh negara, sedangkan hukum tidak tertulis berlaku dalam adat istiadat masyarakat

• Hukum tertulis dapat diabaikan jika tidak sesuai dengan norma agama

• Hukum tertulis lebih sering berlaku di desa, sementara hukum tidak tertulis berlaku di kota

Di suatu daerah, ada kebijakan baru yang dianggap oleh sebagian masyarakat tidak adil. Sebagai siswa yang memahami hubungan antara hukum dan norma, tindakan yang paling tepat dalam menyikapi kebijakan tersebut adalah...

• Mengabaikan kebijakan tersebut karena tidak sesuai dengan keinginan masyarakat

• Melakukan diskusi bersama untuk mencari jalan tengah antara hukum dan norma yang berlaku

• Mengikuti kebijakan tersebut tanpa menanyakan apakah itu adil atau tidak

• Melakukan aksi protes secara anarkis untuk menolak kebijakan tersebut

• Membiarkan pelanggaran terjadi karena norma tidak sejalan dengan hukum