GDCD 9 - KTTX 2

Câu: Thương em anh để trong lòng/Việc quan anh cứ phép công anh làm nói đến đức tính nào sau đây?

• Khoan dung độ lượng.

• Khách quan và công bằng.

• Chủ quan và công bằng.

• Yêu thương con người.

Khách quan được hiểu là gì?

• Đưa ra ý kiến dựa trên cảm xúc cá nhân.

• Đưa ra ý kiến dựa trên chiều hướng của số đông.

• Đánh giá sự vật, hiện tượng chính xác, không thiên vị, định kiến.

• Thể hiện thái độ trung lập bằng cách không đưa ra ý kiến.

Không phân biệt đối xử giữa người với người là biểu hiện của

• Khách quan.

• Công bằng.

• Trung thực.

• Trách nhiệm.

Điền từ thiếu vào chỗ trống: “Thiếu khách quan sẽ dẫn tới những [...] trong công việc và ứng xử, ảnh hưởng [...] tới các mối quan hệ”.

• A. Yếu tố; khách quan.

• B. Bình đẳng; tích cực.

• C. Nhân tố; tích cực.

• D. Sai lầm; tiêu cực.

• quyết định đúng đắn/tích cực.

• khách quan/tích cực.

• sai lầm/tiêu cực.

• quyết định/tiêu cực.

Trong một cuộc thi, ban giám khảo thể hiện sự công bằng khi

• Chấm điểm dựa trên sự nổi tiếng của thí sinh.

• Đánh giá dựa trên cảm giác cá nhân về từng thí sinh.

• Tuân thủ đúng các tiêu chí và thang điểm đã quy định.

• Ưu ái những thí sinh mà họ quen biết.

Biểu hiện nào cho thấy một học sinh không khách quan trong việc đánh giá bạn bè?

• Đưa ra nhận xét dựa trên những gì quan sát được.

• Luôn nhận xét tốt về những người thân thiết với mình.

• Ghi nhận nỗ lực và điểm mạnh của bạn trong lớp.

• Không để ý đến mối quan hệ cá nhân khi đánh giá.

Tại sao cần giữ tính khách quan khi làm việc nhóm?

• Để bảo vệ ý kiến cá nhân của mình.

• Để đảm bảo công bằng và đạt kết quả chung tốt nhất.

• Để tránh làm phiền các thành viên khác.

• Để luôn đi theo số đông trong nhóm.

Nếu bạn là lớp trưởng và phải phân công trực nhật, bạn nên

• Phân công dựa trên mức độ thân thiết với bạn bè.

• Phân công công việc một cách luân phiên và hợp lý.

• Chọn những người thường xuyên làm sai để họ rút kinh nghiệm.

• Không phân công để tránh xảy ra tranh cãi.

Tính công bằng giúp ích gì trong cuộc sống?

• Tạo ra sự tin tưởng và đoàn kết giữa mọi người.

• Giúp người có quyền lực đạt được lợi ích cá nhân.

• Làm giảm trách nhiệm của mỗi cá nhân.

• Giúp mọi người dễ dàng chấp nhận sự bất công.

Bạn được giao nhiệm vụ làm trọng tài cho một trận đấu bóng đá giữa hai đội trong lớp. Trong quá trình thi đấu, một đội phàn nàn rằng đội kia đã phạm lỗi nhưng bạn không nhìn rõ tình huống. Để xử lý tình huống một cách khách quan, bạn nên làm gì?

• Quyết định theo ý kiến của đội đông người hơn.

• Hỏi ý kiến từ các quan sát viên hoặc xem lại video (nếu có).

• Quyết định phạt đội bạn không thích để tránh mâu thuẫn.

• Không đưa ra quyết định để tránh trách nhiệm.