HERRAMIENTAS DIGITALES QUE APOYAN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

1.- ¿ cómo puedo identificar y comprender mejor las emociones de mis estudiantes?

• siendo empático con ellos

• cuestionándolos directamente

• ignorándolos

• conociendo su contexto externo

2.- ¿ qué estrategias puedo implementar en mi grupo para fomentar un ambiente emocionalmente seguro?

3.- ¿ qué actividades puedo integrar en mi jornada escolar para favorecer el desarrollo de habilidades socioemocionales en mus estudiantes?​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

• colaboración
• resolución de conflictos
• comunicación efectiva
• empatía
• competencia

4.- ¿ qué recursos tengo a mi disposición para mejorar mis competencias socioemocionales?​ ​ ​

• Talleres de formación continua.
• Reuniones de consejo técnico
• investigación propia
• Reuniones con amigos
• investigaciones externas a la docencia

5.- ¿ cómo puedo involucrar a las familias en el proceso de educación socioemocional de sus hijos?

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6.- ¿ qué papel juega el bienestar emocional del docente en el alumnado?

• Mejora de los aprendizajes

• Ambientes de aprendizaje no significativos.

• Violencia entre alumnos

• Indisciplina en el grupo.

7.- ¿ cómo puedo medir el progreso de las habilidades socioemocionales de mis estudiantes?

• a través de evaluación entre pares

• a través de un examen de conocimientos

• por la asistencia puntual a clases.

• por medio de autoevaluaciones

8.- ¿ Qué desafíos enfrento al implementar programas de educación socioemocional y cómo puedo superarlos?​ ​ ​ ​ ​ ​

• actualización
• planear
• conocer a mis alumnos
• ser empático
• disponer de espacios fìsicos

9.- ¿ cuál es el protocolo que debe de segur en caso de que se presente un conflicto relacionado con la regulación en sus estudiantes?

• conocer el contexto externo del alumno, así como su contexto familiar.

• conocer al alumno a través de la observación de conductas y del dialogo y ser ser empático con el educando y a través del diálogo intentar resolver el conflicto

• si la situación prevalece, informar a la autoridad inmediata, dialogar con los padres de familia y/o tutores

• Suspender inmediatamente a los alumnos durante varios días.

10.- ¿es el concepto que engloba a un proceso formativo que se centra en el desarrollo de habilidades para reconocer y manejar las emociones propias y las de los demàs?

• equidad

• inclusión

• educación socioemocional

• integración