CORAZON DE VIDRIO CAPITULO III Y IV

¿Por qué crees que Gema quería que su hijo fuera un caballo de carreras?

• Porque era una tradición familiar.

• Porque era una forma de asegurarle un futuro exitoso.
  
  

• Porque no había otras opciones para él.

¿Qué simbolizan las rosas en el cabello del caballo?

• Su deseo de ser diferente y único.

• Una tradición de los caballos de carreras.

• Su preparación para competir.

¿Qué relación hay entre los sueños de libertad de Clovis y el potro con el desenlace de sus historias?

• Ambos aprenden a valorar su entorno con el tiempo.

• Ambos logran alcanzar la libertad que soñaban.

• Ambos quedan atrapados en un entorno que limita su naturaleza libre.

¿Por qué crees que el público gritaba "Saturno" durante las carreras?

• Porque lo admiraban por ser único.

• Porque era un caballo rápido y talentoso.

• Porque sabían que sería su última carrera.

¿Por qué crees que Candoca perdió su vitalidad con el paso del tiempo?

• Porque el principito dejó de visitarla, lo que la llenó de tristeza.

• Porque envejeció de forma natural como todos los árboles.

• Porque las estaciones cambiaban de forma más severa.
  
  

¿Qué opinas del comportamiento de la dueña al regalar a Saturno y luego abandonarlo?

• Fue una acción responsable considerando su incapacidad de competir.

• Fue una decisión injusta que ignoró el valor de Saturno más allá de las carreras.

• Fue un acto necesario porque no podían cuidarlo más.

¿Qué enseñanza podemos extraer del destino de Saturno?

• Que el éxito puede ser efímero y la vida es incierta.
  
  

• Que los animales siempre serán valorados.
  
  

• Que las carreras son peligrosas para los caballos.

¿Qué opinas de la enseñanza de libertad y responsabilidad que la madre del potro intentó transmitirle?

• Fue una enseñanza valiosa que buscaba prepararlo para la vida.

• Fue insuficiente porque no le explicó los sacrificios necesarios.

• Fue irrelevante porque el potro terminó perdiendo su libertad.

¿Qué enseñanza podemos extraer del destino de Saturno?

• Que el éxito puede ser efímero y la vida es incierta.

• Que los animales siempre serán valorados.
  
  

• Que las carreras son peligrosas para los caballos.

¿Qué efecto tuvieron las peleas de los padres en la relación del niño con Candoca?

• Fortalecieron su vínculo con el árbol como lugar de consuelo.

• Lo alejaron del árbol por falta de tiempo.
  
  

• No afectaron la relación con el árbol.