Topik 4 Kuiz

Terdapat model pembelajaran kusus di pengembangan kurikulum UbD

• WHO TO

• WHEN TO

• WHAT TO

• WHERE TO

Konsep WHERE TO merupakan template yang dapat digunakan guru dalam merancang suatu pembelajaran dengan memperhatikan, KECUALI

• sudut pandang peserta didik

• guru memhami kebutuhan peserta didik

• berorientasi pada kebutuhan guru

• konsep Backward Design

perancangan pembelajaran khusus di pengembangan kurikulum UbD, dengan nama WHERE TO tokohnya adalah

• Edward Lee Thorndike

• Wiggins dan McTighe

• Ivan Pavlov

• Albert Bandura

Dengan menitikberatkan pada proses refleksi, kita pahami bersama dalam kurikulum dengan pendekatan UbD refleksi sangat dibutuhkan baik pada peserta didik maupun pada guru hal ini sejalan dengan konsep?

• WHERE is it going and WHY

• EXPLORE, EQUIP, EXPERIENCE

• EXHIBIT and EVALUATE

• RETHINK, REVISIT, REVISE

Pernytaan di bawah ini yang tepat terkait dengan pendekatan UbD yaitu KECUALI

• melibatkan teman sejawat untuk diskusi tahapan WHERE TO

• pendekatan UbD (Understanding by Design) terlihat pada tujuan yang diharapkan

• fokus pada ide-ide besar dan penilaian yang tepat berdasarkan pemahaman

• Merefleksikan pembelajaran