Cuestionario sobre trabajo en equipo

¿Qué actividad se organizó en la escuela?

• Una competencia de lectura.

• Una carrera de relevos.

• Una feria de ciencias.

• Un concurso de dibujo.

¿Por qué Juan no quería que Pedro participara en el equipo?

• Porque no eran amigos.

• Porque Pedro era lento.

• Porque Pedro no sabía correr.

• Porque Pedro no quería competir.

¿Quién propuso una solución al problema del equipo?

• Pedro.

• Sofía.

• La profesora Elena.

• Los compañeros del equipo.

¿Qué hicieron los estudiantes para resolver el conflicto?

• Decidieron que solo los rápidos correrían.

• Cambiaron las reglas del torneo.

• Diseñaron una estrategia para aprovechar las habilidades de todos.

• Decidieron no participar en la carrera.

¿Qué recibió el equipo al final del torneo?

• El primer lugar.

• Un reconocimiento especial.

• Un premio de consolación.

• Ningún premio.

¿Qué muestra la actitud inicial de Juan hacia Pedro?

• Que no valoraba a todos los compañeros por igual.

• Que quería ganar a toda costa.

• Que no entendía las reglas del torneo.

• Que no conocía a Pedro lo suficiente.

¿Por qué la profesora Elena intervino en el conflicto?

• Porque quería que el equipo ganara.

• Porque quería que los estudiantes aprendieran sobre la igualdad.

• Porque quería cambiar las reglas del torneo.

• Porque quería evitar problemas con otros equipos.

¿Cómo contribuyó Pedro al equipo durante el torneo?

• Participó en el tramo más corto, lo que ayudó al equipo.

• Motivó a los demás con sus palabras.

• No contribuyó directamente, pero observó el torneo.

• Ayudó a planear la estrategia, aunque no corrió.

¿Qué hubiera pasado si Pedro no hubiera participado en la carrera?

• El equipo no habría aprendido sobre la igualdad.

• El equipo habría ganado el torneo.

• Juan habría corrido más tramos.

• La profesora habría cancelado la participación del equipo.

¿Qué relación tiene la estrategia del equipo con el mensaje del texto?

• Muestra que todos los niños tienen habilidades que pueden contribuir.

• Enseña que ganar es lo más importante.

• Destaca que las habilidades físicas son esenciales.

• Explica que no todos pueden participar igual en un equipo.