Adaptaciones Curriculares

Es enseñar un contenido, a través de una estrategia distinta, planear actividades complementarias, ofrecer materiales diversos etc. Dentro de la practica educativa

• Práctica educativa

• Planeación educativa

• Adecuación Curricular

• Intervención educativa

Tipo de adaptación curricular que se refieren a aquellas modificaciones que no implican un alejamiento substancial de la programacion curricular prevista para el grupo.

• Adaptaciones no significativas

• Adapataciones significativas

• Adaptaciones reales

• Adaptaciones subjetivas

Parte del proceso de adaptación curricular donde el docente deberá buscar las estrategias que le permitan ponerlas en práctica sin que ello implique desatender al resto de sus alumnos.

• Formulación de las adaptaciones curriculares

• Seguimiento y evaluación de las adaptaciones curriculares

• Implementación de las adaptaciones curriculares

• Reflexión de las adaptaciones curriculares

Parte del proceso de adaptación curricular que permite al profesor un referente sobre la situación del alumno tanto sus potencialidades como dificultades

• Formulación de las adaptaciones curriculares

• Implementación de las adaptaciones curriculares

• Seguimiento y evaluación de las adaptaciones curriculares

• Evaluación continua

Adaptación curricular en la que el docente deba seleccionar que el recurso educativo sea de utilidad para todos los alumnos teniendo en consideracion las NEE

• Adaptación a los objetivos

• Adaptacion a la evaluacion

• Adaptacion a la metodología

• Adaptación a los materiales

Adaptación curricular en la que el docente debe explorar diversas formas en función de las necesidades específicas del niño, algunos ejemplos son;

Priorizar por determinados objetivos

Cambiar la temporalización de los objetivos etc.

• Adaptación a los objetivos

• Adaptacion a la evaluacion

• Adaptacion a la metodología

• Adaptación a los materiales

Es un aspecto dentro de la adaptación curricular fundamental que nos permite obtener información relevante sobre el niño al inicio, durante y al final del proceso de enseñanza aprendizaje.

• Adaptación a los objetivos

• Adaptacion a la evaluacion

• Adaptacion a la metodología

• Adaptación a los materiales

Tipo de evaluación que nos permite hacer un seguimiento de los progresos del niño y valorar como se está desarrollando el proceso de enseñanza aprendizaje, en este aspecto constituye una fuente de retroalimentación tanto para el alumno como para el profesor.

• Heteroevaluación

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación sumativa

• Evaluación formativa

Adaptación curricular que analiza los factores y estrategias de enseñanza que favorecen o dificultan el aprendizaje de los alumnos.

• Adaptación a los materiales

• Adaptación a los objetivos

• Adaptación a las metodologías

• Adaptación a la evaluación

Este aspecto de las adaptaciones curriculares puede abarcar desde modificaciones estructurales de los accesos hasta pequeñas modificaciones como reordenar el espacio del aula.

• Adaptación de los espacios físicos y organización del tiempo

• Adaptación a los objetivos

• Adaptación a las metodologías

• Adaptación a la evaluación