ESTUDIOS DE CASO

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ESTUDIOS DE CASO

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Aurea Violeta Rivadeneira Plúas

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50 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el primer paso en la selección de un tema para un proyecto socioeducativo en educación inicial?

Redactar un informe final

Seleccionar el paradigma de investigación

Observación y evaluación de situaciones aulas

Diseñar el marco teórico

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe incluir en la justificación de un proyecto socioeducativo?

Las opiniones personales del investigador

El presupuesto necesario para la implementación

La relevancia social, educativa y científica del proyecto

Los resultaos esperados del proyecto

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes aspectos es clave en la formulación de un problema de investigación en educación inicial?

La disponibilidad de recursos tecnológicos

Las observaciones realizadas en el contexto educativo

La opinión de expertos externos

La cantidad de estudiantes en el aula

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué herramientas cualitativas se utilizará en este proyecto para monitorear las interacciones en el aula?

Entrevistas estructuradas

Encuestas

Observación participante

Análisis cuantitativo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los objetivos del proyecto socioeducativo implementado en este caso?

Mejorar las habilidades cognitivas de los estudiantes

Desarrollar habilidades motoras

Fortalecer las interacciones sociales y emocionales entre los estudiantes

Aumentar el uso de tecnología en el aula

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué método se utilizará para recolectar datos sobre las percepciones de los niños en este proyecto?

 Cuestionarios

Entrevistas informales

Pruebas estandarizadas

Observación no participante

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes es un indicador clave para evaluar el éxito del proyecto socioeducativo?

El aumento de la infraestructura escolar

 La mejora en los resultados académicos

El incremento de interacciones positivas entre los estudiantes

La reducción del tiempo en actividades lúdicas

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