K5-B5: Bản Quyền Nội Dung Thông Tin

Những phát biểu nào sau đây là sai? Tại sao?

• A. Tác giả là người sáng tạo ra tác phẩm.

• B. Sự sáng tạo về nội dung thông tin, về cách thể hiện nội dung thông tin trong tác phẩm không phải là sản phẩm trí tuệ của tác giả.

• C. Quyền của tác giả đối với tác phẩm gọi là quyền tác giả hay bản quyền.

Trong tình huống dưới đây, việc làm nào được xem là vi phạm bản quyền?
Tình huống: Một học sinh tìm thấy một tài liệu học tập trên mạng và:

• Sao chép toàn bộ tài liệu và tuyên bố đó là tác phẩm của mình.

• Ghi lại nguồn gốc tài liệu khi sử dụng một phần nội dung.

• Chia sẻ liên kết tài liệu gốc cho bạn bè cùng học.

• Xin phép tác giả trước khi sử dụng tài liệu cho bài thuyết trình.

Việc nào dưới đây là nên làm hoặc không nên làm? Tại sao?

• Tự ý xem thu của người khác.

• Giữ bí mật thông tin truy cập, mật khẩu mở máy tính, diện thoại di động.

• Tự ý xem tin nhắn của người khác.

• Không cung cấp thông tin cá nhân của em, bạn bè, người thân cho cá nhân, tổ chức mà không có lí do chính đáng.

Em được người khác cho mượn điện thoại di dộng để học bài. Khi đang sử dụng, có tin nhắn được gửi đến điện thoại di dộng, em sẽ:

• Tự ý mở tin nhắn và đọc nội dung.

• Đưa lại diện thoại di động để người đó đọc tin nhắn.

• Trả lời tin nhắn giúp người cho mượn.

• Đọc tin nhắn nhưng không trả lời.

Ở phòng thực hành tin học, Sơn mở thư mục chứa sản phẩm thực hành của mình trên máy tính bằng phần mềm File Explorer. Kết thúc tiết thực hành, Sơn quên đóng cửa sổ phần mềm File Explorer và quên tắt máy tính. Là người thực hành ở tiết học sau, Linh đã sao chép lớp sản phẩm thực hành của Sơn rồi thay tên để nộp cho cô giáo. Nếu là bạn của Sơn và Linh, em sẽ nói gì với mỗi bạn?

Evaluate responses using AI:

OFF

Chị gái của Toàn lên là An. Một lần xem cuốn nhật kí của chị, Toàn đọc được mật khẩu mở điện thoại của An. Toàn sử dụng mặt khẩu này để m thông tin trong điện thoại của An và xem. Em có nhận xét gì về việc giữ bí mật thông tin của An và việc làm của bạn Toàn?

Evaluate responses using AI:

OFF