Uraian SAS sem 1 Pancasila kelas 5

Uraian SAS sem 1 Pancasila kelas 5

5th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PPKN KELAS 5 TEMA 7 SUBTEMA 2

PPKN KELAS 5 TEMA 7 SUBTEMA 2

5th - 11th Grade

15 Qs

Aku dan Lingkungan Sekitarku

Aku dan Lingkungan Sekitarku

5th Grade

17 Qs

PPKn tema 7 subtema 1

PPKn tema 7 subtema 1

5th Grade

10 Qs

Pengamalan Pancasila

Pengamalan Pancasila

5th Grade

15 Qs

Tema 1 kelas 5 ( PKN)

Tema 1 kelas 5 ( PKN)

KG - 5th Grade

10 Qs

soal PKn

soal PKn

5th Grade

15 Qs

Kuis PKN Kelas 5 SD

Kuis PKN Kelas 5 SD

5th Grade

11 Qs

PKN - Hak dan Kewajiban - Teman Pintar

PKN - Hak dan Kewajiban - Teman Pintar

4th - 6th Grade

18 Qs

Uraian SAS sem 1 Pancasila kelas 5

Uraian SAS sem 1 Pancasila kelas 5

Assessment

Quiz

Moral Science

5th Grade

Easy

Created by

Kania Paramita

Used 1+ times

FREE Resource

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar!

Bunyi sila pancasila yang tercermin dari kegiatan pada gambar adalah .....

Ketuhanan Yang Maha Esa

Kemanusiaan yang adil dan beradab

Persatuan Indonesia

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar!

Tiga contoh tindakan lain yang mencerminkan nilai luhur sila yang sesuai dengan gambar adalah .....

Mempelajari tarian daerah

Mengikuti upacara di sekolah dengan tertib

Mengambil keputusan dengan bermusyawarah

Menggunakan produk-produk dalam negri

Mengantre saat akan membeli makanan di kantin

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar!

Dua manfaat dari kegiatan dalam gambar adalah ......

Melatih tanggung jawab

Mengasah keterampilan dan kreativitas

Melestarikan budaya batik di Indonesia

Menambah sumber daya alternatif

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Tiga akibat jika bangsa Indonesia tidak mau menerapkan nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila adalah .....

Berkurangnya kesenjangan sosial

Terjadi perpecahan bangsa

Terjadi akulturasi budaya

Lunturnya rasa nasionalisme

Hilangnya tradisi dan budaya Indonesia

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Andi merupakan siswa kelas 5 SD Tarakanita. Sebelum memulai pelajaran hari ini, Andi beserta ibu guru dan teman-teman mengawalinya dengan berdoa. Hari ini merupakan hari Jumat pertama, jadi sekolah Andi melaksanakan ibadat di gereja. Teman-teman Andi yang beragama non-Katolik tetap menjaga keheningan selama di gereja untuk menghormati teman-teman yang sedang beribadah. Ketika sudah selesai misa Jumat Pertama, mereka kembali ke sekolah. Dalam perjalanan ke sekolah, Edo terjatuh. Andi segera menolong Edo dengan senang hati walaupun Edo berbeda agama dengan Andi.

Tiga tindakan yang mencerminkan nilai ketuhanan sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ......

Berdoa sebelum memulai pelajaran

Menghormati teman yang sedang beribadah dengan menjaga ketenangan

Berpura-pura terjatuh di depan gereja

Mengajak teman yang Non-Katolik untuk beribadah di gereja

Menolong teman meski berbeda agama

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Bacalah cerita di bawah ini!

Pada bulan Oktober yang lalu, sekolah mengadakan kegiatan fieldtrip. Siswa-siswi kelas lima mengunjungi Museum Sejarah Jakarta yang berada di Kota Tua wilayah Jakarta Barat. Siswa-siswi dikumpulkan di suatu tempat dan kemudian dipandu oleh pemandu wisata untuk berkeliling seisi museum. Siswa-siswi sangat senang dan antusias melihat benda-benda museum dan mendengarkan pemandu.

2 hak siswa-siswi saat mengunjungi Museum Sejarah Jakarta tersebut adalah ....

Melihat benda-benda yang ada di museum

Membawa pulang benda yang dipajang di museum

Mengubah posisi benda-benda yang dipajang

Mendapat penjelasan dari pemandu wisata

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Bacalah cerita di bawah ini!

Pada bulan Oktober yang lalu, sekolah mengadakan kegiatan fieldtrip. Siswa-siswi kelas lima mengunjungi Museum Sejarah Jakarta yang berada di Kota Tua wilayah Jakarta Barat. Siswa-siswi dikumpulkan di suatu tempat dan kemudian dipandu oleh pemandu wisata untuk berkeliling seisi museum. Siswa-siswi sangat senang dan antusias melihat benda-benda museum dan mendengarkan pemandu.

2 kewajiban siswa-siswi saat mengunjungi Museum Sejarah Jakarta tersebut adalah ....

Mencoret dinding museum sebagai tanda kenang-kenangan

Mengambil foto benda-benda bersejarah di dalam museum tanpa izin

Mengikuti tata tertib yang berlaku di lingkungan museum

Menjaga ketenangan selama mengunjungi museum

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?