
Simulacro de ENSEÑANZA / Matemáticas
Authored by JULISSA AGUIRRE
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12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se enseña después de las sílabas directas en el método silábico?
Sílabas inversas
Palabras mixtas
Palabras normales
Triptongos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una habilidad relacionada con la conciencia fonológica?
Identificar y manipular fonemas
Reflexionar sobre el significado de las palabras
Reflexionar sobre la concordancia de número y género
Contar el número de palabras de una oración
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se logra en la etapa de la escritura silábica?
Comprender las reglas ortográficas
Reconocer la correspondencia entre sílabas y letras
Escribir palabras completas sin errores
Leer oraciones complejas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué característica debe tener la enseñanza de las matemáticas en la educación inicial?
Basarse únicamente en pruebas estandarizadas
Enfocarse solo en la memorización de reglas matemáticas
Evitar la introducción de conceptos abstractos
Crear situaciones donde los niños utilicen sus conocimientos previos para resolver problemas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se busca en la etapa silábico-alfabética de la escritura?
Relacionar las sílabas con las letras, aunque se omitan algunas letras
Identificar las palabras sin segmentarlas
Escribir las palabras completas de manera ortográficamente correcta
Leer solo con consonantes
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué principio establece que se puede contar una colección en cualquier orden y siempre obtener el mismo resultado?
Principio de cardinalidad
Principio de orden estable
Principio de correspondencia término a término
Principio de no pertinencia del orden
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la conciencia lingüística?
Habilidad para manipular sonidos
Reflexión sobre la gramática
Conocimiento explícito sobre el lenguaje y las lenguas
Capacidad para contar sílabas
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