PEDAGOGIK UMUM SOAL PAKET 2

Perhatikan tujuan pembelajaran berikut : “ Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan Upaya memelihara keseimbangan alam dengan benar”. Yang merupakan condition dari tujuan pembelajaran adalah …

• Peserta didik

• Dengan benar

• Melalui diskusi kelompok

• Dapat menjelaskan Upaya pemeliharaan keseimbangan alam

Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis tujuan pembelajaran : “Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali infformasi melalui diskusi, dapat memahami materi kondisi operasi system dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan.” Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian …

• Audience

• Behavior

• Condition

• Degree

Jika KD sebuah mata Pelajaran adalah : “ Menjlaskan hubungan gaya gerak mendorong meja.” Bagaimana Tindakan guru di dalam kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran  tersebut …

• Guru memutar video tentang orang yang mendorong meja.

• Guru memberikan catatan tentang materi gaya gerak mendorong meja.

• Guru menceritakan gaya gerak mendorong meja

• Guru melakukan tindakan mendorong meja dan kemudian meminta siswa mengamati perpindahannya.

Seorang guru telah memberikan remidial kepada salah seorang peserta didik yang belum tuntas. Namun hasil remidialnya tetap tidak mencapai KKM. Apa yang harus di lakukan guru …

• Memberikan angket kepadanya setelah selesai remidial.

• Melakukan observasi kelas.

• Melakukan wawancara secara pribadi kepada siswa tersebut dan mencari tahu apa kesulitannya.

• Memberikan tugas yang lebih ringan

Bu Nina menemukan seorang anak didiknya yang sulit mengingat urutan abjad, urutan nama hari, dan sulit mengeja karena melihat huruf bolak balik, seperti huruf “b” , “d”. Sesuai dengan ciri-cirinya anak didik Bu Nina mengalami ganguan belajar …

• Disleksia

• Disgrafia

• Diskalkulia

• Psiko-motorik

Anggita adalah siswa dari bu Tina. Anggita terlihat sulit mengingat nomor rumahnya, dan membaca waktu di jam analog, saat silit membedakan arah seperti kiri dan kanan. Sesuai dengan cirinya dapat disimpulkan bahwa Anggita mengalami gangguan belajar…

• Disleksia

• Disgrafia

• Diskalkulia

• Psiko morotik

Jika ada siswa kita yang didiagnosa menderita disleksia, maka tindakan kita untuk menanganinya adalah …

• Belajar angka dengan warna dan animasi yang menarik

• Berikan contoh materi dengan hal yang konkrit

• Menyanyikan lagu dan menempel poster abjad angka

• Menjiplak dan menulis di atas huruf yang sudah disediakan secara terus menerus untuk membantu anak memiliki kebiasaan yang baik dalam menilias setiap huruf

Jika ada siswa yang didiagnosa menderita disgrafia, maka Tindakan kita untuk menanganinya adalah…

• Berikan video visual dan siswa melihatnya.

• Melakukan Latihan membaca secara rutin.

• Membuat diskusi kelas sehingga siswa terbiasa mengeluarkan pendapat.

• Memberika teks tertulis dan siswa diminta menyalinnya.

Yang harus dilakukan guru dalam membuat pembelajaran untuk siswa yang didiagnosis mengalami gangguan belajar diskalkulia adalah …

• Mengajaknya bermain kata sambung.

• Mengingat materi dengan kehidupan sehari-hari, Contoh berapa jumlah sragam yang dugunakan dalam seminggu.

• Berikan lembaran yang beisi huruf yang harus dijiplak

• Ajak anak menulis tulisan bersambung.

Penilaian mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi kesalahan yang menyebabkan terjadinya kelemahan dalam proses pembelajaran. Hal ini sesuai dengan prisip …

• Keeping Track

• Finding out

• Checking up

• Summing up