Motiváció

Mi jellemző a belső motivációra?

• Az eredmények elérésére fókuszál.

• A tevékenység öröme motivál.

• Külső jutalomra támaszkodik.

• Kár elkerülése a cél.

Melyik NEM alapvető pszichológiai szükséglet az SDT elmélet szerint?

• Autonómia

• Kompetencia

• Anyagi biztonság

• Valahová tartozás

Milyen típusú célok léteznek a célelmélet szerint?

Rajzold le, milyennek látod magad flow-élmény közben

Melyik a helyes állítás az attribúciós elméletről?

• A sikereket mindig belső tényezők okozzák.

• A kudarcok mindig külső tényezők miatt történnek.

• A sikereket és kudarcokat különböző attribúciók magyarázzák.

• Csak a szerencse és a képességek számítanak.

Mit jelent a belső motiváció az iskolai tanulás szempontjából?

• Az, hogy a diákok elsősorban jutalomért tanulnak.

• A tanulást kíváncsiság, kihívások keresése, és a tudás iránti vágy motiválja.

• A tanulók minden feladatot könnyűnek találnak.

• Az iskolai tevékenységek teljesítménycélokra összpontosítanak.

Miért fontos a motiváció a tanulásban?

• Mert tevékenységre késztet és energetizálja a tanulást.

• Mert csak így lehet osztályelső valaki.

• Mert csökkenti a kihívások iránti érdeklődést.

• Mert helyettesíti a tanári visszajelzéseket.

Mi a különbség a külső és a belső motiváció között?

• A külső motiváció a tevékenységen kívüli célokat hangsúlyozza, a belső motiváció pedig magára a tevékenységre fókuszál.

• A belső motiváció kizárólag jutalomra épül, a külső pedig kihívásokra.

• A külső motiváció mindig jobb eredményt hoz.

• A belső motivációval nem érhető el siker az iskolában.

Mi jellemző az Énhatékonyságra?

• Az a hit, hogy képesek vagyunk egy adott feladatot megoldani.

• Az az érzés, hogy minden tantárgyban azonos teljesítményt nyújtunk.

• Csak a tanárokra vonatkozó fogalom.

• A diákok önértékelését csökkenti.

Az alábbiak közül melyik NEM tartozik az Érték-elvárás elmélet komponensei közé?

• Elvárás komponens

• Érték komponens

• Affektív komponens

• Szabályozó komponens