Model Kemp menekankan integrasi antara evaluasi formatif dengan tahapan lain. Apa tujuan evaluasi formatif?

• Mengidentifikasi kebutuhan siswa
• Mengevaluasi hasil akhir
• Memberi umpan balik selama proses
• Mengukur efektivitas guru
• Menilai daya serap siswa

Langkah pertama dalam Instructional Development Institute (IDI) Model adalah?

• Perencanaan
• Analisis
• Pengembangan
• Implementasi
• Evaluasi

Model Flipped-Classroom mendorong siswa untuk?

• Menyelesaikan proyek besar di kelas
• Belajar materi dasar di rumah
• Diskusi dalam kelompok besar
• Menghafal teori sebelum ujian
• Fokus pada praktik di luar kelas

Baker & Schutz Model berfokus pada?

• Pembelajaran berbasis kompetensi
• Desain berbasis tujuan pembelajaran
• Integrasi teknologi ke dalam pembelajaran
• Pembelajaran adaptif berbasis data
• Pembelajaran berbasis proyek

Hannafin & Peck Model terdiri dari tiga fase, yaitu?

• Analisis, desain, evaluasi
• Perencanaan, pengembangan, implementasi
• Desain, pengembangan, revisi
• Identifikasi, konstruksi, revisi
• Pengumpulan, pengolahan, penyebaran

Dalam Discovery-Inquiry Model, peran guru adalah?

• Memberi penjelasan detail
• Memberikan arahan umum dan membimbing eksplorasi
• Menyediakan solusi untuk masalah
• Mengontrol proses belajar sepenuhnya
• Menjadi sumber utama informasi

Apa prinsip utama dalam Problem-Based Learning Model?

• Guru memberikan solusi langsung
• Siswa bekerja dalam tim untuk menyelesaikan masalah autentik
• Fokus pada hasil ujian
• Siswa belajar sendiri tanpa bimbingan
• Evaluasi dilakukan di awal proses

Project-Based Learning Model paling cocok untuk?

• Belajar hafalan
• Pengembangan keterampilan praktis
• Pembelajaran berbasis teori
• Pengujian pemahaman melalui ujian tertulis
• Pemecahan masalah sederhana

Cooperative Learning Model menekankan pada?

• Kompetisi antar siswa
• Diskusi satu arah
• Kerja sama kelompok
• Pembelajaran individu
• Tes berbasis komputer

Dalam Jigsaw Model, siswa diharapkan?

• Menghafal materi
• Menjadi ahli dalam satu bagian materi dan mengajarkannya kepada kelompok
• Mengikuti ujian bersama
• Mengerjakan tugas kelompok tanpa pembagian peran
• Berfokus pada teori saja