Ulangan Harian 3 Bahasa Indonesia - Kelas 8

Ulangan Harian 3 Bahasa Indonesia - Kelas 8

8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Penilaian Harian Artikel BAB 3

Penilaian Harian Artikel BAB 3

8th Grade

20 Qs

SAS Bahasa Indonesia Kelas 8,T.A 2024-2025,  MENA

SAS Bahasa Indonesia Kelas 8,T.A 2024-2025, MENA

8th Grade - University

25 Qs

ARTIKEL ILMIAH (FAKTA DAN OPINI)

ARTIKEL ILMIAH (FAKTA DAN OPINI)

8th Grade

15 Qs

Soal Bahasa Indonesia (Teks Narasi dan Eksposisi)

Soal Bahasa Indonesia (Teks Narasi dan Eksposisi)

4th Grade - University

20 Qs

SUMATIF ARTIKEL ULMIAH POPULER

SUMATIF ARTIKEL ULMIAH POPULER

8th Grade

15 Qs

karya tulis ilmiah

karya tulis ilmiah

1st - 12th Grade

20 Qs

SAT Bahasa Indonesia Kelas 8

SAT Bahasa Indonesia Kelas 8

8th Grade

25 Qs

Fiksi dan Nonfiksi

Fiksi dan Nonfiksi

8th Grade

20 Qs

Ulangan Harian 3 Bahasa Indonesia - Kelas 8

Ulangan Harian 3 Bahasa Indonesia - Kelas 8

Assessment

Quiz

Other

8th Grade

Hard

Created by

Beslin Lumban Tobing

Used 2+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa tujuan utama dari sebuah artikel ilmiah poluler....

Menghibur pembaca

Menjual produk penulis

Menyampaikan informasi ilmiah dengan cara yang mudah dipahami

Menyulitkan pembaca untuk memahami

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa penting untuk memahami istilah-istilah khusus dalam artikel ilmiah poluler....

Hanya untuk menunjukkan keahlian penulis

Agar memudahkan pembaca untuk mengabaikan artikel tersebut

Agar pembaca dapat memahami informasi yang disampaikan

Hanya sebagai formalitas penulisan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan "gaya bahasa sederhana" dalam konteks artikel ilmiah poluler....

Penggunaan bahasa formal dan sulit dipahami

Penggunaan kata-kata khusus yang hanya dimengerti oleh ahli

Penggunaan bahasa yang mudah dipahami oleh pembaca umum

Tidak ada hubungannya dengan gaya penulisan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa gambar dan grafik sering digunakan dalam artikel ilmiah poluler....

Untuk membingungkan pembaca

Hanya sebagai hiasan

Untuk membantu visualisasi dan pemahaman informasi

Karena penulis tidak memiliki kemampuan verbal yang baik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang bisa pembaca lakukan untuk lebih memahami informasi dalam artikel ilmiah poluler....

Mengabaikan istilah-istilah sulit

Membaca artikel hanya sekali

Membaca dengan cermat, mengacu pada kamus jika diperlukan, dan merenungkan setiap paragraf

Tidak perlu memperhatikan gambar atau grafik

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa perbedaan mendasar antara fakta dan opini dalam sebuah artikel ilmiah populer....

Fakta dapat dibuktikan kebenarannya, sedangkan opini hanya pendapat/tanggapan pribadi.

Fakta bersifat relatif, sedangkan opini memiliki informasi yang berubah-ubah.

Fakta hanya dapat ditemukan dalam artikel ilmiah, sedangkan opini bersifat subjektif.

Tidak ada perbedaan antara fakta dan opini dalam artikel ilmiah populer.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di bawah ini pernyataan yang mengandung opini adalah ....

Peserta didik yang mengalami keterbatasan, baik fisik maupun mental, disebut peserta didik difabel.

Semua peserta didik sebaiknya mengenakan sepatu hitam saat ke sekolah.

Setiap peserta didik difabel di SMP Merdeka memiliki guru pendamping.

Hak kamu difabel dijamin dalam UUD Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?