TPAT5 ตัวร้าย

ข้อใดคือลักษณะครูในศตวรรษที่ 21

• ครูที่สามารถอธิบายองค์ความรู้ได้กระจ่าง

• ครูที่ชี้แนะความรู้ให้กับนักเรียน

• ครูที่มุ่งสร้างความก้าวหน้าในการทำงานของตน

• ครูที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง

• ครูที่ใช้การสื่อสารด้วยเครือข่ายที่ทันสมัย

ท่านคิดว่าครูในข้อใดสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีลักษณะช่วยให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

• ครูนิตยากำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้ผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกันกันกับเพื่อนในกลุ่มได้

• ครูวิทยาแบ่งกลุ่มผู้เรียนให้ศึกษาค้นคว้าจากตำราต่าง ๆ และนำมาเสนอหน้าชั้นเรียน

• ครูมารศรีส่งเสริมให้ผู้เรียนนำเสนองานด้วยการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

• ครูวิชากำหนดงานให้ผู้เรียนปฏิบัติโดยใช้หลักการที่ได้อภิปรายสรุปไว้ในชั้นเรียน

• ครูรัชนีตรวจผลงานของผู้เรียนแล้วแจ้งให้ผู้เรียนทราบว่ามีข้อบกพร่องอย่างไร

วิธีการของครูในข้อใดช่วยส่งผลให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด

• ยกตัวอย่างผลงานของบุคคลที่มีชื่อเสียงไมระดับโลกให้ผู้เรียนเห็นเป็นตัวอย่าง

• ให้ผู้เรียนฝึกออกแบบผลงานด้วยจินตนาการของตนเอง

• ให้ผู้เรียนประเมินผลงานของตนเอง

• เชิญศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียงมาบรรยายเพื่อสร้างแรงดาลใจใจให้กับผู้เรียน

• พาผู้เรียนศึกษานอกสถานที่เพื่อให้รับรู้สิ่งที่แปลกใหม่

นักเรียนคนหนึ่งได้มาปรึกษาครูว่า เขาควรจะซื้อดินสอลบคำผิดได้เองหรือไม่ เพราะ นักเรียนพบว่ามีโฆษณาขายดินสอที่สามารถลบคำผิดได้เอง หากเขียนตัวสะกดการันต์ไม่ถูกต้อง แต่เป็นสินค้าที่ราคาสูงมากและนักเรียนก็มักจะได้รับคำตักเตือนจากครูอยู่เสมอ ถ้าท่านเป็นครูของนักเรียนที่มา

ขอคำปรึกษา ท่านจะให้คำแนะนำนักเรียนดังข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

• นักเรียนควรไปปรึกษาผู้ปกครองก่อน เพราะผู้ปกครองของนักเรียนเป็นผู้ออกค่าใช้จ่ายให้

• ถ้าราคาสูงมากเลยนักเรียนเห็นว่าเป็นประโยชน์กับนักเรียน นักเรียนควจะเก็บเงินชื่อเอง

• ครูขอตรวจสอบก่อนว่าดินสอที่โฆษณานั้นมีสรรพคุณจริงอย่างที่โฆษณา แล้วเธอค่อยไปซื้อ

• ครูบอกให้นักเรียนอย่าไปชื่อคำโฆษณา เพราะอาจไม่มีสินค้านั้นอยู่จริง

• ครูถามนักเรียนว่า เธอเชื่อคำโฆษณานั้นจริงหรือ และเธออยากสะกดคำให้ถูกด้วยตัวเธอเองหรือใช้ดินสอช่วย

ท่านเห็นด้วยกับแนวการจัดการเรียนการสอนตามข้อความดังต่อไปนี้หรือไม่อย่างไร

"การจัดการเรียนการสอนสำหรับห้องเรียนที่มีนักเรียนจำนวนมากสามารถจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติมีการเคลื่อนไหวและกล้าแสดงออกเปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมทุกกิจกรรม เช่น การกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้การตั้งกติกาในชั้นเรียน"

• ไม่เห็นด้วย เนื่องจากนักเรียนไม่มีความรู้เพียงพอที่จะกำหนดวัตถุประสงค์ในรายวิชาได้

• ไม่เห็นด้วย เนื่องจากการที่มีนักเรียนจำนวนมากและต้องทำกิจกรรมในห้องเรียนเป็นเรื่องที่ควบคุมชั้นเรียนไม่ได้สำหรับครูคนเดียว

• เห็นด้วย เนื่องจากเป็นวิธีการที่ครูจะไม่ต้องเหน็ดเหนื่อยจากการบรรยายในชั้นเรียน

• เห็นด้วย เนื่องจากการเรียนรู้จากการปฏิบัติลงมือทำช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง

• เห็นด้วย เนื่องจากการมีส่วนร่วมของนักเรียนจะทำให้นักเรียนเลือกทำกิจกรรมได้ตามต้องการ

ท่านมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนทางสื่อออนไลน์ต่อวิชาชีพครูอย่างไร

• จำนวนการผลิตครูจะลดลง เนื่องจากผู้เรียนสามารถเรียนได้จากสื่อออนไลน์

• สถาบันผลิตครูควรเร่งพัฒนาหลักสูตรการผลิตสื่อการเรียนการสอนให้มีเพิ่มขึ้น

• ครูต้องมีการปรับเปลี่ยนบทบาทจากผู้ถ่ายทอด มาเป็นผู้กระตุ้นและช่วยให้เกิดการเรียนรู้

• อาชีพครูยังมีความสำคัญเพราะหลักสูตรออนไลน์ยังไม่มีการออกใบรับรองวุฒิการศึกษา

• การจัดการเรียนการสอนทางสื่อออนไลน์ช่วยให้ครูลดภาระงานสอน จึงมีเวลาทำงานวิจัยได้มากขึ้น

จากการที่มีการลงโทษนักเรียนที่กระทำผิดบ่อยๆ ท่านคิดว่าวิธีการในข้อใดเป็นการแก้ปัญหาด้านพฤติกรรมนักเรียนให้ดีขึ้น

• ให้นักเรียนคัดคำว่า "จะไม่ทำความผิดเช่นนี้อีก" จำนวน 500 ครั้ง

• ห้ามนักเรียนเข้าเรียนกับเพื่อนในห้องตามระยะเวลาที่กำหนด

• ให้เพื่อนนักเรียนในห้องกำหนดข้อลงโทษเพื่อนที่กระทำผิด

• แจ้งผู้ปกครองเพื่อรับทราบและลงโทษนักเรียนที่กระทำผิด

• ให้นักเรียนทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์แทนการลงโทษ

"ครูวิลเลี่ยมได้เล่าถึงประสบการณ์การสอนของตน ตัวอย่างเช่น การจำลองกำแพงเมืองจีนให้เด็ก ได้เห็นแบบจำลองสามมิติ(simulation) เพื่อให้นักเรียนเห็นภาพมากขึ้น พร้อมทั้งทดลองสร้างนวัตกรรมด้วยตนเอง ไม่ว่าจะเป็นลูกโลกพูดได้เพื่อใช้นำเสนอข้อมูลทางภูมิศาสตร์ ใช้กล้อง ป้ายประกาศและกล้อง CCTV ติดตามการสอน นอกจากนี้ ยังใช้วิธีการสอนแบบเล่นเกมต่อคำและ เกมโชว์ต่าง ๆ เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้กับ ผู้เรียน" ข้อใดไม่ใช่การสอนแนวทางหลักที่ครูวิลเลียมนำมาใช้ออกแบบการสอน

• การใช้เทคนิควิธีสอนที่หลากหลาย

• การใช้สื่อนวัตกรรมเข้ามาช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้

• การที่ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของผู้เรียน

• การให้นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการลงมือทำกิจกรรมด้วยตนเอง

• การคำนึงถึงความแตกต่างของระดับความรู้ความสามารถของผู้เรียน

ข้อใดเป็นความเข้าใจไม่ถูกต้องกี่ยวกับลักษณะยาการของผู้ป่วยโรคซึมเศร้า

• มีความทุกข์รู้สึกเบื่อหน่ายโทษตนเอง

• มีความคิดและความพยายามที่จะฆ่าตัวตาย

• มีการเรียกร้องความสนใจจากบุคคลรอบข้าง

• มีความเกี่ยวข้องกับการทำงานของสารเคมีในสมอง

• มีความผิดปกติด้านการนอน นอนไม่หลับหรือนอนมากกว่าปกติ

จากข่าวที่รายงานถึงนักเรียนมัธยมหญิงกลุ่มหนึ่งร่วมกันทำร้ายร่างกายนักเรียนหญิงคน

หนึ่งที่เรียนอยู่ในโรงเรียนเดียวกัน และมีผู้ถ่ายคลิปออกมาเผยแพร่

ผู้อ่านข่าวช่อง A กล่าวว่า "ผมสงสัยว่า คนที่ถ่ายคลิปทำไมไม่เข้าไปห้ามปรามนักเรียนหญิงที่

กำลังรุมทำร้ายเพื่อน ปล่อยให้เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นได้อย่างไร"

ผู้อ่านข่าวช่อง B กล่าวว่า "เกิดอะไรขึ้นกับนักเรียนในปัจจุบัน ที่มีแต่เรื่องทะเลาะกันให้มา

อ่านข่าวทุกวัน"

ผู้อ่านข่าวช่อง C กล่าวว่า "ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องชี้แจงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนี้ ปล่อยให้เกิด

เหตุการณ์นี้ขึ้นได้อย่างไรในโรงเรียน"

ท่านเห็นด้วยกับความคิดเห็นของผู้อ่านข่าวช่องใด เพราะเหตุใด

• A เพราะถ้าไม่มีคนถ่ายคลิปก็จะไม่มีเหตการณ์มาเผยแพร่

• B เพราะข่าวดังกล่าวจะช่วยกระตุ้นให้สังคมรับรู้ และตระหนักถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในสถานศึกษาปัจจุบัน

• C เพราะเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในโรงเรียน ซึ่งผู้อำนวยการโรงเรียนจำเป็นป็นต้องรับผิดชอบโดยตรง

• A และ Cเพราะเป็นความรับผิดชอบของผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์ที่ต้องร่วมกันแก้ไขไม่ให้เกิดปัญหาขึ้น

• A B C เพราะเป็นหน้าที่ของทุกฝ่ายที่จะช่วยกันแก้ไขและป้องกันปัญหาต่าง ๆในสังคมที่เกิดขึ้น