Ejes articuladores

INCLUSIÓN

Apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminan aquellas barreras sociales, económicas, educativas, o de cualquier otro tipo, que basadas en prejuicios y estereotipos de género, históricamente han obstaculizado, libre, ejercicio y desarrollo de las personas

• FALSO

• CIERTO

IGUALDAD DE GÉNERO

Apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras sociales, económicas, educativas, o de cualquier otro tipo, que basadas en prejuicios y estereotipos de género, históricamente han obstaculizado el libre ejercicio y desarrollo de las personas

• FALSO

• CIERTO

VIDA SALUDABLE

Favorece la importancia del buen vivir en comunidad, a partir de generar cambios y actitudes para reconocer, apreciar y hacer exigible el derecho a la protección de la salud, en condiciones de igualdad y equidad para toda forma de vida

• FALSO

• CIERTO

IGUALDAD DE GÉNERO

Posibilita una práctica reflexiva, orientada al cuestionamiento sobre las condiciones del mundo que nos rodea, así como de las ideas y razonamientos propios, como base para la generación de cambio, en beneficio de nuestro entorno social y natural

• FALSO

• CIERTO

APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA

Busca el reconocimiento y apropiación de las culturas y las lenguas como vehículo de ideas, prácticas y saberes que fortalecen las identidades individuales y colectivas. Conlleva la preservación y de diversificación de toda forma de expresión y comunicación como acción emancipadora y transformadora de la realidad.

• CIERTO

• FALSO

INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

Apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras sociales, económicas, educativas, o de cualquier otro tipo que basadas en prejuicios y estereotipos de género, históricamente han obstaculizado el libre, ejercicio y desarrollo de las personas

• CIERTO

• FALSO

ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉTICAS

Contribuye a la exploración, apreciación y expresión del mundo y nuestra realidad, mediante diversas experiencias o manifestaciones estéticas y culturales que contribuyen a dotarle de sentido y significado, así como para su reflexión y transformación

• FALSO

• CIERTO

PENSAMIENTO CRÍTICO

Orienta el desarrollo de capacidades para reconocer, valorar y apreciar que existen diferentes formas de ser, pensar, vivir y sentir el mundo. Invita a la reflexión crítica de nuestra realidad, y las relaciones asimétricas que se producen en nuestros marcos de interacción, lo que posibilita y amplía las oportunidades de cambio y transformación.

• FALSO

• CIERTO

PENSAMIENTO CRÍTICO

Posibilita una práctica reflexiva orientada al cuestionamiento sobre las condiciones del mundo que nos rodea, así como las ideas y razonamientos propios, como base para la generación de cambio, en beneficio de nuestro entorno social y natural

• FALSO

• CIERTO

INCLUSIÓN

Contribuye a mirar y cuestionar la exclusión, el racismo, la desigualdad y la discriminación, como resultado de los procesos de colonización que constituyen violaciones a la dignidad humana e impiden la expresión y reconocimiento de nuestra diversidad

• FALSO

• CIERTO