EJES ARTICULADORES

1. Número de ejes articuladores

• 7

• 4

• 10

2. _{Los ejes articuladores constituyen un componente que permite desarrollar el currículo desde una perspectiva ética.}

• Falso

• Verdadero

Los ejes articuladores vinculan el currículo con las situaciones o problemas de nuestra realidad.

• Verdadero

• Falso

Apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras, sociales, económicas y educativas.

• Igualdad de género

• Interculturalidad critica

• Inclusión

Orienta el desarrollo de capacidades para reconocer, valorar y apreciar que existen diferentes formas de ser, de pensar, vivir y sentir el mundo.

• Vida saludable

• Pensamiento critico

• Interculturalidad critica

Contribuye a la exploración, apreciación

y expresión del mundo y nuestra

realidad mediante diversas experiencias

o manifestaciones estéticas y culturales

que contribuyan a dotarle de sentido y

significado, así como para su reflexión

y transformación.

• Inclusión

• Artes y experiencias estéticas

• Pensamiento critico

Favorece la importancia del buen

vivir en comunidad a partir de

generar cambios y actitudes para

reconocer, apreciar y hacer exigible

el derecho a la protección de la

salud.

• Vida saludable

• Inclusión

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Busca el reconocimiento y apropiación

de las culturas y las lenguas como

vehículo de ideas, prácticas y saberes

que fortalecen las identidades

individuales y colectivas.

• Interculturalidad critica

• Equidad de género

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contribuye a mirar y cuestionar la

exclusión, el racismo, la desigualdad

y la discriminación como resultado

de los procesos de colonización

• Equidad de género

• Inclusión

• Pensamiento critico

Posibilita una práctica reflexiva

orientada al cuestionamiento sobre las

condiciones del mundo que nos rodea.

• Inclusión

• Interculturalidad critica

• Pensamiento critico