Quiz Sifat Cahaya dan Pendengaran

Ani mendapatkan tugas dari ibu guru. Ia diminta melakukan percobaan untuk mengetahui sifat-sifat yang dimiliki cahaya. Ani dengan antusias melakukan percobaan tersebut. Hasil percobaan yang didapat Ani mengenai sifat-sifat cahaya yang sesuai dengan gambar adalah …. (Jawaban lebih dari satu)

• cahaya diuraikan

• cahaya dibelokkan

• cahaya merambat lurus

• cahaya dapat dipantulkan

• cahaya menembus benda bening

Bagian mata yang ditunjukkan oleh nomor 2 ialah ….

• iris

• pupil

• sklera

• lipan mata

Bagian mata yangI berwarna dan berbentuk datar dan bulat terletak di antara kornea dan lensa berfungsi untuk ….

• melindungi mata dari benda asing

• mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata

• melindungi bagian penting di dalam organ mata

• celah tempat masuknya cahaya ke bagian dalam mata

Andi melakukan percobaan dengan memukul garpu tala dengan kekuatan berbeda-beda. Hasilnya, bunyi yang dihasilkan memiliki perbedaan. Perbedaan bunyi yang paling mungkin terjadi adalah ….

• bunyi yang dipukul lebih kuat memiliki nada lebih tinggi

• bunyi yang dipukul lebih kuat memiliki durasi lebih pendek

• bunyi yang dipukul lebih kuat memiliki kecepatan rambat lebih cepat.

• bunyi yang dipukul lebih kuat memiliki warna bunyi (timbre) yang berbeda

Bagian telinga yang ditunjukkan oleh angka 3 dinamakan …

• daun telinga

• lubang telinga

• gendang telinga

• saluran eustachius

Pernyataan yang tepat terkait fungsi dan bagian telinga dalam proses mendengar adalah …. (jawaban lebih dari satu)

• koklea mengubah getaran menjadi getaran bunyi

• saraf pendengaran mengirimkan impuls listrik ke otak

• daun telinga berfungsi mengumpulkan gelombang suara

• saluran eustachius mengubah getaran suara menjadi listrik

• gendang telinga mengubah gelombang suara menjadi getaran

Peristiwa makan dan dimakan antarmakhluk hidup membentuk suatu rangkaian untuk bertahan hidup disebut …

• rantai makanan

• siklus nutrient

• aliran energi

• daur energi

Pernyataan yang tepat untuk mewakili rantai makanan di samping adalah ….

• jamur berperan sebagai pengurai

• ular berperan sebagai konsumen II

• produsen diperankan oleh belalang

• katak berperan sebagai konsumen III

Pada gambar di samping terdapat jaring-jaring makanan yang ada di ekosistem kebun pak Tarni. Hubungan organisme pada jaring-jaring makanan di samping yang tepat adalah …. (jawaban lebih dari satu)

• belalang sebagai konsumen I

• tikus sebagai konsumen II dan III

• bunga sepatu berperan sebagai produsen

• elang berperan sebagai konsumen II dan III

• burung pipit berperan sebagai konsumen III

Pada piramida makanan jika semakin tinggi tingkatannya maka ….

• semakin kecil energinya

• semakin kecil bentuk piramidanya

• semakin banyak energi yang diperlukan

• semakin sedikit populasinya pada tingkat tinggi

• semakin membesar populasi pada tingkatan atas