Corriente humanista

1. 1. ¿Cómo podemos integrar el humanismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

• Se basa en la idea de que el aprendizaje debe ser objetivo y que el comportamiento se puede analizar a través de estímulos y respuestas.

• Se basa en la idea de que los aprendizajes se desarrollan a partir de la experiencia individual de cada persona con su entorno.

• Se basa en la idea de la consideración de la persona en primer lugar, reconociendo la libertad y dignidad de todo ser humano.

• Se basa en la idea de que el aprendizaje es activo y que los alumnos construyen su propio conocimiento a partir de enseñanzas previas.

2. 2. ¿Son algunos personajes que dieron origen a la corriente humanista en la educación?

• Rogers, Pavlov, Maslow

• Maslow, Rogers, Frankl

• Piaget, Vygotski, Maslow

• Ausubel, Piaget, Bruner

3. 3. Para que los estudiantes puedan conectar con la clase, es necesario que tengan cubiertas sus necesidades básicas, como comer, y que se sientan seguros. Esto corresponde a una herramienta conocida como:

• Pirámide de Maslow

• Pirámide de Rogers

• Pirámide educativa

• Pirámide de aprendizaje de Edgar Dale

4. 4. Introdujo la idea de que la principal motivación humana no es la búsqueda del placer (como sugirió Freud) o el poder (como propuso Adler), sino la voluntad de encontrar sentido.

• Rollo May

• Abraham Maslow

• Carl Rogers

• Viktor Frankl

5. 5. Los 4 fundamentos principales del enfoque humanista son: Valoración de la individualidad, aprendizaje centrado en el estudiante, aprendizaje significativo y...

• El desarrollo integral del estudiante

• La construcción de su propio conocimiento

• El estudio de procesos cognitivos

• El aprendizaje se rige por refuerzos y castigos