PROFEPT Possibilidades e desafios - Ramos

Qual é o dilema enfrentado na organização do currículo integrado?

• Escolher entre um currículo voltado para as humanidades ou para a ciência e tecnologia.

• Decidir entre ensino presencial ou à distância.

• Optar por disciplinas obrigatórias ou eletivas.

• Focar em ensino teórico ou prático.

Qual é a missão de um currículo desenvolvido por meio de uma prática pedagógica baseada na transmissão de conteúdos?

• Superar a dualidade e integrar competências.

• Focar exclusivamente em exames.

• Priorizar apenas a memorização.

• Excluir disciplinas artísticas.

O que a escola deve fazer para se comprometer com a cultura industrialista, segundo Gramsci?

• Focar em atividades recreativas

• Oferecer formação adequada

• Ensinar apenas ciências exatas

• Promover eventos culturais

O que caracteriza a hierarquia positivista das ciências?

• Flexibilidade e inovação

• Racionalidade e eficiência

• Criatividade e liberdade

• Autonomia e independência

Qual é a crítica ao modelo de formação profissional mencionado?

• Falta de inovação

• Excesso de regulamentação

• Subjetividade da habilidade técnica

• Falta de treinamento

O que é necessário para superar currículos fragmentados?

• Criatividade e inovação

• Integração e unificação

• Competição e autonomia

• Flexibilidade e adaptação

O que a interdisciplinaridade pode revelar no plano do pensamento?

• A necessidade de competição.

• A totalidade das relações.

• A hierarquia do conhecimento.

• A limitação do ensino a conteúdos teóricos.

Qual é o papel do currículo integrado segundo Santomé?

• Proporcionar a compreensão do real como totalidade.

• Limitar o ensino a conteúdos teóricos.

• Promover a competição entre disciplinas.

• Enfatizar a hierarquia do conhecimento.

Qual é o papel da interdisciplinaridade no currículo integrado?

• Reforçar a separação entre disciplinas.

• Facilitar a compreensão dos conceitos e suas relações.

• Focar apenas em uma disciplina específica.

• Ignorar a totalidade dos conceitos.

O que a pedagogia das competências busca adaptar?

• Métodos rígidos e inflexíveis.

• Métodos mentais adaptados e flexíveis.

• Apenas métodos tradicionais.

• Apenas métodos técnicos.