SAS PENDIDIKAN PANCASILA SMT 1 KLS 5

Perilaku Anak-anak pada gambar mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . .

• A. Nilai Ketuhanan

• B. Nilai Kerakyatan

• C. Nilai Keadilan

• D. Nilai Kemanusiaan

Siswa-siswi SDN Slorok 01 mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke....

• A. Dua

• B. Tiga

• C. Empat

• D. Lima

Perhatikan pernyataan berikut!

1.   Individualis dan adil

2.   Mengutamakan golongan tertentu

3.   Cinta tanah air dan rela berkorban

4.   Saling menyayangi sesama manusia

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

• A.   1 dan 2

• B.   2 dan 3

• C. 3 dan 4

• D. 1 dan 4

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

• A.   lingkungan sekolah

• B.   lingkungan rumah

• C.    lingkungan masyarakat

• D.   lingkungan negara tetangga

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke...

• A. Pertama

• B. Ketiga

• C. Kelima

• D. Keempat

Contoh sikap yang mencerminkan sila kedua Pancasila adalah:

• Bermusyawarah pada saat rapat di kelas

• mengucapkan terima kasih kepada orang lain

• Membersihkan halaman sekolah bersama-sama

• berdoa sesuai keyakinan masing-masing

Salah satu contoh pengamalan sila kelima Pancasila adalah:

• Membagi hasil panen secara adil

• Menghormati pendapat orang lain

• Berdoa sebelum makan

• Membantu teman yang sedang kesulitan

Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

• A.   nilai spiritual

• B.   nilai persatuan

• C.    nilai keadilan

• D.   nilai kemanusiaan

Perhatikan pernyataan berikut!

1.   Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

2.   Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

3.   Suka berkumpul dan mengobrol bersama

4.   Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

 

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

• A.   satu

  
  

• B.   dua

• C. tiga

• D. empat

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

• A.   menyelesaikan PR

• B.   menghias kelas

• C.    memindahkan meja guru

• D.   mengerjakan soal ulangan