SUMATIF AKHIR SEMESTER 1 PENDIDIKAN PANCASILA

Menghormati hak asasi manusia dan memperlakukan semua orang dengan adil adalah salah satu nilai Pancasila sila ke ….

• 1

• 2

• 3

• 4

Tujuan utama dibentuknya BPUPKI pada tahun 1945 adalah ….

• Untuk melawan penjajahan Jepang

• Untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

• Untuk memilih presiden pertama Indonesia

• Untuk membuat undang-undang perdagangan

Tujuan utama Pancasila dirumuskan sebagai pandangan hidup bangsa dan ideologi Negara adalah ….

• Sebagai alat untuk mencapai kemajuan teknologi

• Sebagai dasar untuk menyelesaikan konflik internasional

• Sebagai pedoman hidup dan arah pembangunan bangsa

• Sebagai sarana untuk mendukung kegiatan ekonomi

Perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila sila ke 1 adalah ….

• 
• 
• 
• 

Sikap gotong royong untuk membersihkan lingkungan sekolah mencerminkan sila ke ….

• Kedua

• Ketiga

• Keempat

• Kelima

Perbedaan utama antara aturan dan norma adalah ….

• Aturan mengatur perilaku dengan konsekuensi tertentu, sedangkan norma lebih bersifat panduan moral yang berkembang di masyarakat

• Aturan bersifat tidak tertulis, sedangkan norma harus tertulis

• Aturan biasanya dibuat oleh masyarakat, sedangkan norma dibuat oleh pemerintah

• Aturan hanya berlaku di sekolah, sedangkan norma berlaku di mana saja

Berikut ini merupakan aturan yang berlaku di lingkungan sekolah, kecuali....

• Memainkan alat musik dengan kencang

• Menggunakan seragam sesuai jadwal

• Tidak membawa ponsel saat belajar

• Masuk ke kelas tepat waktu

Ahmad tahu bahwa ia berhak mendapatkan perlakuan yang adil di sekolah, tetapi ia juga sadar bahwa ia tidak selalu berperilaku sesuai harapan. Yang harus dilakukan Ahmad untuk mengatasi hal ini adalah ….

• Menerima kritik dengan lapang dada dan memperbaiki sikapnya untuk mendapatkan perlakuan yang lebih baik

• Mengabaikan kesalahan tersebut karena ia merasa tidak diperlakukan dengan adil

• Menuntut agar diberi hak yang lebih banyak meskipun tidak mengubah perilaku

• Meminta teman untuk membelanya agar ia tidak dihukum

Dalam sebuah diskusi kelas, Keisha merasa tidak didengar oleh teman-temannya. Meskipun demikian, ia berusaha menyampaikan pendapatnya dengan jelas dan sopan. Hal ini berarti ….

• Keisha sudah menjalankan kewajibannya untuk berbicara dengan sopan, meskipun pendapatnya tidak didengar

• Keisha sedang menuntut agar pendapatnya diterima tanpa usaha

• Keisha tidak tahu bagaimana cara berbicara di depan umum

• Keisha sedang mencari perhatian dengan cara yang salah

Tirta adalah seorang anggota keluarga yang baru saja mendapatkan tugas untuk membantu pekerjaan rumah. Namun, Tirta merasa tugas tersebut tidak adil karena saudara Tirta tidak ikut membantu. Yang sebaiknya Tirta lakukan agar masalah ini dapat diselesaikan dengan baik adalah ….

• Membicarakan perasaannya dengan keluarga untuk mencari solusi yang adil bagi semua

• Mengabaikan tugas tersebut karena merasa tidak adil

• Mengeluh kepada teman-teman tentang ketidakadilan ini

• Tidak melakukan apa-apa dan menunggu orang lain untuk menyelesaikan tugas tersebut