Quiz Bahasa Indonesia

Quiz Bahasa Indonesia

8th Grade

45 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KOMPUTER AKUNTANSI

KOMPUTER AKUNTANSI

1st - 10th Grade

50 Qs

UNIT 13 KESELAMATAN DI JALAN RAYA TANGGUNGJAWAB BERSAMA

UNIT 13 KESELAMATAN DI JALAN RAYA TANGGUNGJAWAB BERSAMA

8th Grade

46 Qs

PAS BAHASA INDONESIA KELAS 8

PAS BAHASA INDONESIA KELAS 8

8th Grade

40 Qs

Budidaya satwa harapan cacing, jangkrik, lebah madu

Budidaya satwa harapan cacing, jangkrik, lebah madu

8th Grade

50 Qs

PAT SUNDA KELAS 8 SEMESTER 2

PAT SUNDA KELAS 8 SEMESTER 2

8th Grade

40 Qs

LATIHAN SOAL PAS BAHASA INDONESIA KELAS 9

LATIHAN SOAL PAS BAHASA INDONESIA KELAS 9

8th Grade - University

50 Qs

Kosa kata minna no nihongo bab 31

Kosa kata minna no nihongo bab 31

KG - Professional Development

40 Qs

BHS INDONESIA KELAS 2 SEMESTER 1 2024/2025

BHS INDONESIA KELAS 2 SEMESTER 1 2024/2025

8th Grade

50 Qs

Quiz Bahasa Indonesia

Quiz Bahasa Indonesia

Assessment

Quiz

Other

8th Grade

Easy

Created by

Amel Arsa

Used 10+ times

FREE Resource

45 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

“Netta, perhatikan burung itu,” ucap Oma sambil menunjuk burung gannet yang sedang mengamati target ikan di bawah laut. Kemudian, ia terbang cepat, menyelipkan kedua sayapnya hingga lurus, dan menukik tajam ke dalam laut. Kami menunggu hingga burung itu kembali melesat ke udara. Kemudian, burung itu berkumpul dengan koloninya. Menarik diamati ketika hati sedang menari, tapi Netta sedang kacau. Bahkan, sekumpulan burung gannet bulu berwarna putih dengan ujung sayap berwarna hitam, paruh berwarna kebiru-biruan muda dan mata berwarna biru muda pun tak membuat Netta terpikat. “Kau tahu, Netta. Burung gannet hanya mau makan ikan sarden yang berada di laut dalam. Tentunya ia butuh perjuangan untuk mencapainya. Apa ia malas menyelam hingga kedalaman sepuluh meter? Tidak kan? Kau lihat bagaimana ia terjun ke dalam laut, tentunya dengan kecepatan penuh dan ia tetap melakukannya,” Oma melirik Netta yang masih memainkan beberapa helai rambutnya. “Setiap makhluk punya keistimewaan. Tuhan telah merancang dengan sebaik-baiknya, tinggal kita mampu atau tidak memanfaatkannya,” itu lagi yang dibahas Oma. Andai saja hidup itu semudah burung yang memang ditakdirkan bisa terbang. “Netta, coba ingat lagi. Kau sudah sejauh ini melangkah, meninggalkan negerimu untuk meraih cita-citamu. Jangan patah arang di tengah jalan, Sayang,” Oma memang bukan saudaraku, hanya orang tua asuh selama aku kuliah di Benua Eropa ini. Ya, sudah dua kali presentasinya ditolak Prof. Smith. Materi itu sudah ia kerjakan selama dua bulan dengan hasil riset yang nggak kacangan. “Oma, aku harus bagaimana?” akhirnya Netta buka suara. “Oma tahu sendiri. Netta bolak-balik cari data, melakukan beberapa percobaan, bahkan sudah uji coba. Netta nggak tahu salahnya di mana?” tangis Netta pecah. Bulir-bulir itu pun menderas, bahunya berguncang hebat. Oma pun menyandarkan kepala Netta ke bahunya. “Jalan tak selamanya lurus dan mulus. Kadang ada tikungan, jalan menurun, berlubang, atau ada beberapa kerikil. Namun, ketika belum sampai tujuan bukankah para pengemudi masih melajukan kendaraannya hingga ke lokasi yang dituju?” kata Oma menenangkan Netta. “Netta, pelajari sekali lagi. Lihat catatan Prof. Smith, revisi, dan hadapi dia. Yakinlah pada kemampuan dan proses yang sudah kau lakukan,” Oma menggandeng Netta pulang. Beberapa burung gannet masih beradu di udara dan kembali melakukan atraksi rudalnya. Mereka tak pernah berhenti melakukannya berulang-ulang.

Penulis: Diah Erna

“Beberapa burung gannet masih beradu di udara dan kembali melakukan atraksi rudalnya.”

Apa maksud penulis menggunakan pernyataan tersebut?

Memberitahu bahwa burung gannet sebagai ciptaan Tuhan yang memiliki warna yang indah.

Agar kita belajar dari burung gannet yang berusaha maksimal dalam mendapatkan mangsanya.

Mengajak kita untuk menyukai dan melestarikan burung gannet sebagai makhluk ciptaan Tuhan.

Memberitahukan bahwa burung gannet pandai menyelam dan gigih dalam mencari mangsa.

Burung gannet lambang keindahan pantai dan keagungan dari ciptaan Tuhan.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Hari terakhir adalah ujian bahasa Indonesia. Sabari tersenyum simpul. Dijawabnya semua soal dengan tenang. Cincai. Dilihatnya nun di sana, Ukun mengaduk-aduk rambutnya

Latar suasana yang suasana yang sesuai dengan cerita di atas adalah ….

Hening dan haru

Hening dan bahagia

Tegang dan haru

Haru dan tenang

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Esok harinya setelah dari toko buku ini bersamanya, jadwalku berubah seratus delapan puluh derajat. Pagi-pagi aku berangkat ke sekolah. Masuk jam tujuh teng. Sekolahku dekat dengan rumah kardus. Berangkat bersama adikku. Jalan kaki.

Latar waktu yang suasana yang sesuai dengan cerita di atas adalah ….

Esok hari

Tengah malam

Pagi hari

Seratus delapan puluh

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Hampir enam bulan dia masuk penjara, lihatlah tidak seharipun Sie alpa mengunjunginya, membawakan rantang makanan kesukaan, memasang wajah riang bertanya apa kabar. Dan apa alasan Wong Lan? Acuh tak acuh, menatap benci Sie-Sie.

Latar tempat yang suasana yang sesuai dengan cerita di atas adalah ….

Penjara

Rumah

Dapur

Rumah sakit

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Aku bangkit dan berdiri keluar kolam mencari warung kecil

Majas yang terdapat pada teks di atas adalah ….

Paralelisme

Paradoks

Personifikasi

Pleonasme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Aku sudah menerimanya di kamar tetapi tidak diapa-apakan sama dia, Kram. Itu semacam penghinaan atau apa aku tak tahu. Kau tahu kalau ada perempuan menerima laki-laki di kamarnya tentu dia sudah siap – dan mungkin malah berharap – agar diapa-apakan. Tetapi si Bonar sahabatmu itu tidak, malah curhat bahwa istrinya sebentar lagi akan menyusul dan dia sebel karena istrinya suka melarangnya ini-itu, dan tentu dia harus cari dorm atau kos di mana gitu yang dekat kampus dan nanti istrinya malah ganggu studinya dan minta dibeliin ini itu – dan itu mahal dan begini dan begitu dan begini lagi dan begitu lagi tetapi aku tidak diapa-apakannya gila gak itu?

Amanat yang terkandung dari cerita di atas adalah ….

Pentingnya komunikasi untuk mengatasi ketegangan dalam hubungan.

Pentingnya bersikap tegas kepada pasangan dan membimbing pasangan.

Pentingnya kerja sama yang baik dalam sebuah hubungan agar terjalin komunikasi yang kompak dan sehat.

Pentingnya menghargai perasaan dan hak individu tanpa ada paksaan atau ekspektasi tertentu, baik dari pihak perempuan maupun laki-laki.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Melalui cerita Di Tepi Sungai Daljah, Hamka menyampaikan tentang arti keikhlasan, keimanan, dan perjuangan hidup di tengah godaan duniawi. Kehidupan di tepi sungai daljah bukan hanya menjadi latar, tetapi juga simbol perjalanan manusia menghadapi derasnya arus kehidupan. Hamka mengingatkan bahwa meski manusia sering terjatuh dalam kealpaan, Rahmat Allah selalu terbuka bagi siapapun yang mau beradaptasi dan kembali kepada-Nya.

Struktur sinopsis yang sesuai dengan teks di atas adalah ....

Orientasi

Komplikasi

Resolusi

Koda

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?