5-1 公民 M

在新冠疫情的影響下，學校師生皆須戴口罩上課，但這卻讓聽覺障礙生（聽障生）無法學習，所以為兼顧防疫安全及維護聽覺障礙生學習需求，教育部採購 15 萬片透明口罩，提供大專校院協助身心障礙學生輔導及教學人員優先使用，以提升聽覺障礙相關學習需求學生得以更清楚、更直接進行學習互動與溝通。上述教育部的作法是在保障聽障學生的何種權利？

• 參政權
• 受教育權
• 身體自主權
• 人格發展權。

一位學生轉貼某位同學在班級社群裡的發言如附圖所示，發文詢問是否應該尋求師長協助，下列哪一位網友的回應最為適當？

• 小蓉
• 小煥
• 小昕
• 小仕。

方心舟先生為「均一教育平臺」創辦人，該平臺在線上提供免費的學習資源，更在臺灣東部成立教育機構，希望藉此讓偏鄉與都會地區具有對等的機會。請問：方新舟先生此舉有助保障學生何項權利？

• 性別平等權
• 身體自主權
• 人格發展權
• 受教育權與學習權。

某公眾社群網站出現幾則抱怨的訊息如下，根據內容判斷，下列網友對此事件的留言回覆，何者較為合理？ 學生甲：畢業旅行出發前，在學校集合準備坐遊覽車，主任說擔心我們帶菸酒，所以要檢查行李。 學生乙：我拒絕老師檢查隨身背包，但他堅持要打開來看，私人衣物被其他人翻找，我覺得很不舒服。 學生丙：老師說每個人都會被檢查，配合行動才不會耽誤大家的時間，我就算不同意也沒辦法，我爸媽聽到很生氣。

• 阿宏：學生應聽從老師指示，以適應團體生活
• 小愷：學校不尊重學生意願，並侵害個人隱私
• 阿萱：學校的管教有助於培養學生健全的人格
• 小呈：為維護團體秩序，學生應做出適度犧牲。

晟鈞嘗試利用一則新聞理解學生在校園中的權利，依照以下內容推斷，下列解釋何者正確？ 地方特報 一名學生遭到甲師處罰，不准進教室上課及參加社團活動，在校期間的行為舉止亦受到甲師嚴格管制，讓他無法自由行動，不管是就學或人際互動方面都承受極大壓力。家長提告要求國家賠償，法院判決甲師所為屬於不當管教，學校應進行賠償。

• 禁止學生參加社團活動，侵害其學習權
• 對學生實施體罰，恐侵害其身體自主權
• 窺探學生私人訊息，個人隱私未獲保障
• 學生無法自由行動，人身安全面臨危險。

大毛總是喜歡偷看同學們聯絡本上的小日記，還會將小日記的內容大聲朗誦出來，不但侵害到同學們的隱私，也讓同學們非常反感。大毛上述的行為，會侵害到同學的哪一項權利？

• 受教育權與學習權
• 身體自主權
• 人格發展權
• 平等權。

教師因學生上課吵鬧干擾課堂，禁止學生進教室上課，也不讓他參加社團活動，甚至監控學生在校的一舉一動。上述這種行為會侵害學生的何項權利？

• 受教育權與學習權
• 身體自主權
• 人格發展權
• 健康權。

塔利班是阿富汗的伊斯蘭基本教義派組織，在其重新執政後，執行了許多政策，附圖所示為政策之一。下列針對該政策是否違反《世界人權宣言》的論述，何者最適當？

• 未違反，《世界人權宣言》只約束聯合國的成員
• 未違反，因為女性權利的保障是由其他宣言規範
• 已違反，因為該政策將會剝奪女性受教育的權利
• 已違反，因為女性的人格發展權受到侵害。

網路上流傳一起霸凌事件的影片，根據影片畫面顯示，當時包含被害人在內共有 5 名學生在殘障廁所內。其中 2 名在一旁觀望，1 名學生先是推了被害人一把，另 1 名學生邊揮拳邊罵三字經，連揮 3 拳結束後還說：「這樣不會是不是，還要我教！」被害人遭毆打後並未反擊，隨後頭手並用將門撞開，大喊奪門而出。校方表示，已啟動輔導機制並展開調查。上述事件違反哪項法律？

• 《世界人權宣言》
• 《兒童權利公約》
• 《性別平等教育法》
• 《教育基本法》。

阿本在未經小智的許可下，擅自翻閱他的聯絡本並大聲朗讀其內容給全班同學聽，讓小智成為全班同學的笑柄。阿本侵犯了小智的哪項權利？

• 生存權
• 學習權
• 人格發展權
• 身體自主權。