Phương pháp điều trị, chăm sóc người bệnh nào. đúng nhất:

• Điều trị - chăm sóc triệu chứng

• Điều trị - chăm sóc Theo nguyên nhân

• Điều trị - chăm sóc Theo cơ chế bệnh sinh

• Điêù trị- chăm sóc bao vây

Bệnh lý toàn thân và tại chỗ được hiểu là:

• Bệnh chỉ là một quá trình tại chỗ và do các tác động tại chỗ

• Bệnh toàn thân là do tác động của các nhân tố gây bệnh tác động trên diện rộng

• Bệnh là một phản ứng toàn thân mà biểu hiện chủ yếu là ở tại chỗ

• Bệnh là một phản ứng toàn thân mà biểu hiện chị toàn thân

Chăm sóc về dinh dưỡng với người bệnh cần chú ý:

• Cho ăn càng nhiều càng tốt

• Cho ăn theo nhu cầu người bệnh

• Dinh dưỡng qua đường tĩnh mạch là chủ yếu

• Dinh dưỡng hợp lý tùy từng trường hợp bệnh

Vòng xoắn bệnh lý được hiểu là

• Bệnh càng ngày càng nặng hơn

• Bệnh có nhiều triệu chứng phức tạp

• Bệnh ở giai đoạn cuối

• Nguyên nhân ban đầu gây ra những hậu quả nhất định một khâu nào đó trong chuỗi hậu quả có thể quay trở lại tác động trở lại vào một khâu trước nó như một nguyên nhân mới làm bệnh càng nặng thêm

Thứ tự các bước trong phương pháp thực nghiệm là

• Quan sát - nêu giả thuyết - chứng minh giả thuyết

• Nêu giả thuyết - quan sát - chứng minh giả thuyết

• Nêu giả thuyết - chứng minh giả thuyết - quan sát

• Nêu giả thuyết - chứng minh giả thuyết - quan sát

Môn sinh lý bệnh trang bị cho học viên, trừ

• Sự thay đổi chức năng các cơ quan khi bị bệnh

• Quy luật của bệnh nói chung

• Chuẩn đoán bệnh

• Các quy luật của cơ thể bị bệnh

Các môn học ít liên quan trực tiếp, cần thiết để học tốt môn sinh lý bệnh:

• Giải phẫu

• Sinh lý học

• Dược lý

• Hóa sinh

Những môn ít liên quan đến nội dung môn sinh lý bệnh:

• Vi sinh y học

• Sinh học tế bào di truyền

• Ký sinh y học

• Hóa hữu cơ, vô cơ

Nhận định đúng về giả thuyết khoa học

• Mang nặng tính chủ quan

• Mọi giả thuyết đều phải nghi ngờ

• Giả thuyết chưa mang lại lợi ích gì khi chưa được chứng minh

• Phải có kiến thức, biết phân tích, tổng hợp các hiện tượng một cách khoa học mới có giả thuyết hợp lý

Môn sinh lý bệnh trong chương đào tạo

• Trang bị lý luận y học

• Trang bị kiến thức cơ sở

• Soi sáng công tác chuẩn đoán

• Trang bị phương pháp nghiên cứu