Soal UT PGPAUD PAUD4202

Tahap dimana anak akan memahami keterampilan motorik dan apa saja yang dibutuhkan untuk melakukan suatu gerak tertentu. Tahap ini dinamakan ....

• kognitif

• asosiatif

• autonomous

• afektif

Peran kemampuan motorik anak yang berhubungan dengan organ tubuh, dinamakan perkembangan ....

• pisikologis

• emosional

• kognitif

• asosiatif

Keterampilan motorik anak yang menyebabkan anak tersebut dapat berpindah tempat dinamakan ...

• asosiatif

• lokomotorik

• non lokomotor

• manipulative

Contoh gerakan berikut merupakan gerakan motorik halus anak usia TK ....

• melempar bola

• meniti tangga

• menggambar bola

• menggantung

Sebagai peran guru TK, untuk membantu meningkatkan gerakan motorik anak maka yang harus dilakukan guru, kecuali ....

• alat dan tempat berlatih

• memperlakukan anak yang sama

• bersikap sabar

• memberikan tes keterampilan

Salah satu contoh kegiatan motorik anak yang berhubungan dengan ekspresi dan berkreasi yaitu ....

• membentuk obyek dari tanah liat

• melempar bola yang terbuat dari tanah liat

• melompat melewati tanah liat

• menaiki tangga yang terbuat dari tanah liat

Yang memungkinkan beresiko cidera dalam aktivitas motorik kasar yaitu ....

• melompati peti

• melambungkan bola

• lomba dengan alat

• lomba tanpa alat

Pengembangan program kegiatan motorik pada anak sebaiknya ditekankan pada ....

• otot-otot besar

• otot-otot kecil

• motorik halus

• motor egility

Tingkat keterampilan pada anak TK akan berkembang lebih cepat. Keadaan tersebut berhubungan dengan ....

• perkembangan organ tubuh

• pertumbuhan otot

• pertumbuhan gigi

• bertambahnya fungsi tulang tengkorak

Kebutuhan pokok seperti keselamatan paling utama untuk anak TK, seperti ....

• rasa aman

• makan

• kebutuhan berkawan

• rasa ingin tahu