Explorando el Conductismo

¿Qué es el condicionamiento clásico?

• Es una técnica de modificación de conducta sin asociación.

• Es un proceso biológico que ocurre sin aprendizaje.

• Es un tipo de aprendizaje donde un estímulo neutro se asocia con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta.

• Es un tipo de aprendizaje que no involucra estímulos.

¿Quién es el principal exponente del condicionamiento clásico?

• Ivan Pavlov

• Albert Bandura

• John Watson

• B.F. Skinner

¿Cómo se define el condicionamiento operante?

• El condicionamiento operante se basa únicamente en la imitación de conductas.

• El condicionamiento operante se refiere a un proceso de aprendizaje visual.

• El condicionamiento operante se define como un proceso de aprendizaje donde las consecuencias de una conducta afectan la probabilidad de que dicha conducta se repita.

• El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje que no involucra consecuencias.

¿Qué es el refuerzo positivo y cómo se aplica?

• El refuerzo positivo se utiliza para eliminar recompensas de un comportamiento.

• El refuerzo positivo es un método que disminuye la probabilidad de un comportamiento.

• El refuerzo positivo es una técnica que castiga comportamientos no deseados.

• El refuerzo positivo es una técnica que aumenta la probabilidad de un comportamiento deseado al ofrecer recompensas.

¿Cuál es la diferencia entre refuerzo positivo y refuerzo negativo?

• Refuerzo positivo elimina un estímulo agradable; refuerzo negativo añade un estímulo desagradable.

• Refuerzo positivo añade un estímulo agradable; refuerzo negativo elimina un estímulo desagradable.

• Refuerzo positivo y refuerzo negativo son lo mismo.

• Refuerzo positivo se refiere a castigos, mientras que refuerzo negativo se refiere a recompensas.

¿Qué significa la extinción del comportamiento en el conductismo?

• La extinción del comportamiento es un aumento en la frecuencia de un comportamiento.

• La extinción del comportamiento es el proceso por el cual un comportamiento deja de ocurrir al eliminar el refuerzo.

• La extinción del comportamiento es un proceso de aprendizaje que mejora la conducta.

• La extinción del comportamiento se refiere a la introducción de un nuevo refuerzo.

¿Cuáles son algunas aplicaciones del conductismo en la educación?

• Uso de castigos severos

• Métodos de enseñanza basados en la intuición

• Educación sin estructura

• Aplicaciones del conductismo en la educación incluyen el refuerzo positivo, sistemas de recompensas, y métodos de enseñanza estructurados.

¿Qué es el neoconductismo y cómo se diferencia del conductismo tradicional?

• El neoconductismo integra aspectos cognitivos en el estudio del comportamiento, a diferencia del conductismo tradicional que se enfoca solo en respuestas observables.

• El neoconductismo rechaza cualquier forma de estudio del comportamiento.

• El neoconductismo se centra únicamente en el comportamiento físico.

• El conductismo tradicional incluye aspectos emocionales en su análisis.

¿Cómo se establece una asociación en el condicionamiento clásico?

• Se establece una asociación al emparejar un estímulo incondicionado con un estímulo neutro.

• Se establece una asociación al presentar un estímulo incondicionado sin ningún emparejamiento.

• Se establece una asociación solo con un estímulo condicionado.

• Se establece una asociación al emparejar dos estímulos neutros.

¿Qué papel juega el estímulo incondicionado en el condicionamiento clásico?

• El estímulo incondicionado es una respuesta aprendida.

• El estímulo incondicionado se utiliza para reforzar el comportamiento.

• El estímulo incondicionado no tiene efecto en el condicionamiento clásico.

• El estímulo incondicionado provoca una respuesta automática en el condicionamiento clásico.