PAS Pendidikan Pancasila Kls 11

Makna yang terkandung dalam sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, adalah ....

• Pengakuan atas kebebasan individu untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-masing.

• Kewajiban negara untuk mendirikan agama resmi bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Larangan bagi individu untuk menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya.

• Penekanan pada aspek ritual dan ibadah dalam kehidupan beragama.

• Penegakan nilai-nilai ketuhanan dalam seluruh aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Sila kedua Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, mengandung makna

• Pengakuan atas superioritas satu kelompok manusia di atas kelompok lainnya.

• Penolakan terhadap perbedaan suku, agama, ras, dan golongan dalam masyarakat.

• Penegakan hukum yang tegas dan tanpa pandang bulu.

• Perlindungan terhadap hak-hak asasi manusia tanpa terkecuali.

• Penekanan pada aspek materialistik dan hedonistik dalam kehidupan manusia.

Cita-cita yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia melalui pengamalan sila kelima Pancasila, yaitu Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, adalah ....

• Membangun masyarakat yang serba kekurangan dan tidak memiliki akses terhadap kebutuhan dasar.

• Menciptakan kesenjangan sosial yang lebar antara kelompok kaya dan kelompok miskin.

• Mewujudkan kehidupan yang adil dan makmur bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.

• Membiarkan rakyat Indonesia untuk hidup dalam kemiskinan dan keterbelakangan.

Hubungan antara sila pertama dan sila kedua Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Keberadaan Tuhan Yang Maha Esa tidak relevan dengan kehidupan bermasyarakat.

• Keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa mendorong manusia untuk berperilaku adil dan beradab.

• Nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab bertentangan dengan ajaran agama.

• Agama tidak memiliki peran dalam mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Sila pertama dan sila kedua Pancasila tidak memiliki keterkaitan satu sama lain.

Hubungan antara sila keempat dan sila kelima Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Demokrasi di Indonesia hanya dapat dijalankan dengan cara menindas kelompok minoritas.

• Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan tujuan untuk mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dapat dicapai dengan cara mengabaikan prinsip-prinsip demokrasi.

• Demokrasi di Indonesia hanya dapat dijalankan dengan cara menindas kelompok minoritas.

• Demokrasi di Indonesia dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Bagaimana keterkaitan antara sila pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa) dengan sila kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) dalam konteks kehidupan bermasyarakat di Indonesia?

• Sila pertama mendorong kehidupan yang adil, sementara sila kedua menekankan pada persatuan Bangsa.

• Pengamalan nilai ketuhanan dalam sila pertama harus terlihat dalam sikap kasih sayang dan keadilan terhadap sesama manusia sebagaimana diatur dalam sila kedua.

• Sila pertama dan kedua tidak memiliki hubungan yang signifikan karena keduanya berdiri sendiri.

• Sila kedua menuntut penghormatan terhadap hak asasi manusia, sedangkan sila pertama menekankan pada pengamalan ajaran agama masing-masing tanpa saling terkait.

• Si

Dalam implementasi sila ketiga (Persatuan Indonesia), apa saja langkah konkret yang bisa dilakukan untuk memperkuat rasa cinta tanah air di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya?

• Mengadakan festival budaya daerah tanpa melibatkan komunitas lain.

• Membentuk komunitas eksklusif berdasarkan suku atau agama.

• Melakukan kegiatan bersama yang melibatkan seluruh elemen masyarakat dengan latar belakang berbeda untuk memupuk persatuan.

• Menekankan penggunaan bahasa daerah di seluruh instansi pemerintahan.

• Menghindari pembahasan isu-isu kebangsaan yang dapat menimbulkan perdebatan.

Sila keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) mengajarkan kita tentang pentingnya prinsip demokrasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagaimana sebaiknya prinsip ini diterapkan dalam konteks pemilihan pemimpin di sekolah?

• Mengangkat pemimpin sekolah berdasarkan penunjukan langsung oleh guru.

• Melakukan pemilihan pemimpin melalui musyawarah yang melibatkan seluruh siswa untuk mencapai kesepakatan bersama.

• Memilih pemimpin sekolah berdasarkan popularitas tanpa mempertimbangkan kompetensi.

• Mengadakan pemungutan suara tertutup hanya di kalangan guru dan staf sekolah.

• Menetapkan pemimpin berdasarkan prestasi akademik saja.

Bagaimana keterkaitan antara sila ketiga (Persatuan Indonesia) dengan sila kelima (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) dalam pembangunan nasional?

• Persatuan Indonesia hanya mementingkan kesatuan budaya, sementara keadilan sosial hanya mementingkan aspek ekonomi.

• Persatuan Indonesia mendasari upaya bersama seluruh rakyat untuk mencapai kesejahteraan yang merata dan adil bagi semua.

• Keadilan sosial hanya dapat dicapai jika tidak ada keberagaman budaya di Indonesia.

• Persatuan Indonesia dan keadilan sosial tidak berhubungan langsung dalam pembangunan nasional.

• Persatuan Indonesia lebih berfokus pada aspek politik, sedangkan keadilan sosial pada aspek ekonomi.

Dalam kaitannya dengan sila pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa), bagaimana seharusnya bangsa Indonesia menerapkan nilai-nilai keagamaan dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup?

• Melarang semua bentuk aktivitas ekonomi yang dapat merusak lingkungan.

• Menggalakkan kegiatan keagamaan yang juga mengajarkan pentingnya menjaga alam ciptaan Tuhan.

• Mengutamakan pertumbuhan ekonomi tanpa memedulikan dampak lingkungan.

• Menyerahkan sepenuhnya urusan lingkungan kepada pemerintah tanpa melibatkan masyarakat.

• Mengadakan acara-acara religius di kawasan hutan tanpa memperhatikan dampaknya.