Sumatif Akhir Semester IPA Kelas VII T.A 24/25

Derajat panas suatu benda dinyatakan dengan .....

• panas atau dingin

• suhu

• energi

• kalor

Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah …

• Barometer

• Hydrometer

• Thermometer

• Multimeter

Perhatikan cerita kalor di bawah ini!

   Pada suatu hari yang cerah, Dika sedang memanaskan air di dalam panci di atas kompor. Ia ingin membuat teh manis untuk keluarganya. Sebelum memanaskan air, ia mengukur suhu awal air yang ada di panci, yaitu 25°C. Setelah 10 menit, ia memeriksa air tersebut dan suhunya naik menjadi 75°C.

   Dika penasaran, "Berapa banyak energi panas yang diperlukan untuk menaikkan suhu air ini?" Lalu ia ingat bahwa air di dalam panci memiliki massa 1 kg dan kalor jenis air adalah 4200 J/(kg·°C). Ketika air sudah cukup panas, Dika menuangkannya ke dalam gelas kaca yang dingin. Gelas kaca memiliki massa 0,5 kg dan kalor jenisnya adalah 840 J/(kg·°C). Setelah air dituangkan, suhu akhir air dan gelas menjadi 65°C.

Dika berpikir, "Apakah panas dari air berpindah ke gelas kaca hingga mencapai kesetimbangan termal?"

Berapa banyak energi panas yang diperlukan untuk memanaskan air dari 25°C hingga 75°C?

• 105.000 J

• 210.000 J

• 315.000 J

• 420.000 J

Perhatikan cerita kalor di bawah ini!

   Pada suatu hari yang cerah, Dika sedang memanaskan air di dalam panci di atas kompor. Ia ingin membuat teh manis untuk keluarganya. Sebelum memanaskan air, ia mengukur suhu awal air yang ada di panci, yaitu 25°C. Setelah 10 menit, ia memeriksa air tersebut dan suhunya naik menjadi 75°C.

   Dika penasaran, "Berapa banyak energi panas yang diperlukan untuk menaikkan suhu air ini?" Lalu ia ingat bahwa air di dalam panci memiliki massa 1 kg dan kalor jenis air adalah 4200 J/(kg·°C). Ketika air sudah cukup panas, Dika menuangkannya ke dalam gelas kaca yang dingin. Gelas kaca memiliki massa 0,5 kg dan kalor jenisnya adalah 840 J/(kg·°C). Setelah air dituangkan, suhu akhir air dan gelas menjadi 65°C.

Dika berpikir, "Apakah panas dari air berpindah ke gelas kaca hingga mencapai kesetimbangan termal?"Apa yang terjadi jika Dika menggunakan gelas dengan bahan berbeda, misalnya dari logam…

• Suhu akhir air akan lebih rendah karena logam menyerap kalor lebih cepat.

• Suhu akhir air akan tetap sama karena semua bahan memiliki kalor jenis yang sama.

• Suhu akhir gelas dan air akan berbeda karena logam tidak menyerap kalor.

• Suhu akhir air akan lebih tinggi karena logam memancarkan kalor.

Petualangan Arif di Taman Sains
Arif adalah seorang siswa yang gemar bereksperimen. Suatu hari, dia mengunjungi Taman Sains di kotanya. Di taman itu, terdapat berbagai alat peraga sains interaktif. Salah satu alat yang menarik perhatian Arif adalah papan seluncur yang berada di atas permukaan miring. Di dekat papan tersebut, terdapat bola besi dan bola plastik.

"Apakah bola yang lebih berat akan bergerak lebih cepat menuruni papan?" pikir Arif. Ia pun mencoba mengamati pergerakan kedua bola tersebut. Ketika papan seluncur dimiringkan, ia melihat bahwa kedua bola bergerak menuruni papan dengan kecepatan yang hampir sama.

Arif kemudian berpindah ke wahana berikutnya, yaitu ayunan. Ia mendorong ayunan perlahan dan mencatat bahwa ayunan bergerak bolak-balik dengan jarak tertentu. Ketika ia mendorong ayunan lebih kuat, ayunan bergerak lebih jauh.

Setelah itu, Arif mencoba sebuah alat berupa balok kayu yang terhubung dengan pegas. Ketika ia menekan pegas, balok kayu terdorong ke depan. Ia menyadari bahwa semakin kuat ia menekan pegas, semakin jauh balok kayu terdorong.

Di akhir kunjungannya, Arif menyimpulkan bahwa gaya memengaruhi gerak benda, baik dalam hal kecepatan, arah, maupun jarak tempuh benda tersebut.

Pada wahana ayunan, yang menyebabkan ayunan bergerak lebih jauh adalah …

• Perubahan massa ayunan.

• Gaya dorong yang lebih besar.

• Kecepatan angin di sekitar ayunan.

• Sudut kemiringan papan seluncur.

Petualangan Arif di Taman Sains

Arif adalah seorang siswa yang gemar bereksperimen. Suatu hari, dia mengunjungi Taman Sains di kotanya. Di taman itu, terdapat berbagai alat peraga sains interaktif. Salah satu alat yang menarik perhatian Arif adalah papan seluncur yang berada di atas permukaan miring. Di dekat papan tersebut, terdapat bola besi dan bola plastik.

"Apakah bola yang lebih berat akan bergerak lebih cepat menuruni papan?" pikir Arif. Ia pun mencoba mengamati pergerakan kedua bola tersebut. Ketika papan seluncur dimiringkan, ia melihat bahwa kedua bola bergerak menuruni papan dengan kecepatan yang hampir sama.

Arif kemudian berpindah ke wahana berikutnya, yaitu ayunan. Ia mendorong ayunan perlahan dan mencatat bahwa ayunan bergerak bolak-balik dengan jarak tertentu. Ketika ia mendorong ayunan lebih kuat, ayunan bergerak lebih jauh.

Setelah itu, Arif mencoba sebuah alat berupa balok kayu yang terhubung dengan pegas. Ketika ia menekan pegas, balok kayu terdorong ke depan. Ia menyadari bahwa semakin kuat ia menekan pegas, semakin jauh balok kayu terdorong.

Di akhir kunjungannya, Arif menyimpulkan bahwa gaya memengaruhi gerak benda, baik dalam hal kecepatan, arah, maupun jarak tempuh benda tersebut.

Saat Arif menekan pegas pada alat balok kayu, yang memengaruhi jarak balok terdorong adalah …

• Panjang balok kayu.

• Jenis bahan pegas yang digunakan.

• Kekuatan tekanan pada pegas.

• Arah tekanan pada balok.

Jika skala termoeter Celsius menunjukkan angka 50 C, maka skala pada termometer Reamur menunjukkan angka ....

• 20 R

• 30 R

• 40 R

• 50 R

Sebuah benda suhunya 50 ºC. Jika alat ukur temperatur diganti dengan skala Fahreinheit, nilai temperatur menjadi?

• 122 ºF

• 90 ºF

• 60 ºF

• 50 ºF

Kabel listrik bertegangan tinggi dipasang agak kendur, bertujuan ...

• agar tidak putus saat udara dingin

• agar tidak putus saat udara panas

• tidak menyusut saat dialiri listrik

• pada siang hari kabel listrik cepat memuai

Salah satu bentuk energi yang berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah disebut ...

• Gerak

• Kalor

• Pemuaian

• Anomali air