sas Al Quran hadist kelas 8 smt1

mad layyin secara bahasa artinya

• mad (panjang) dan layyin (jelas)

• mad (panjang) dan layyin (lunak)

• mad (panjang) dan layyin (samar)

mad yang terjadi apabila fathah diikuti wau sukun atau ya' sukun, bertemu huruf hidup dan dibaca waqaf (berhenti) disebut

• mad layyin

• mad arid lissukun

• mad badal

1. 1. ada harakat fathah sebelum huruf wau dan ya'

2. 2. wau sukun (mati)

3. 3. ya' sukun (mati)

4. 4. huruf hidup dibaca mati (sukun)

5. 5. didahului harakat kasrah dan dhammah

6. 6. bertemu tanda waqaf

7. ciri - ciri mad layyin ditunjukan oleh nomor

• 1-2-3-4-5

• 2-3-4-5-6

• 1-2-3-4-6

kesamaan identitas (ciri-ciri) antara mad arid lissukun dan mad layyin adalah (pilih 2)

• mengandung mad thabi'i

• boleh dibaca panjang 2,4 dan 6 alif

• boleh dibaca 1,2 dan 3 alif

• berada dalam keadaan waqaf

pengertian mad arid lissukun secara istilah adalah

• fatha diikuti alif, kasroh ya sukun dan dhomah diikuti wau sukun

• ya sukun jatuh setelah kasrah dan bertemu huruf hidup

• waw sukun jatuh setelah fatha dan bertemu huruf hidup yang diwaqafkan

• mad thabi'i bertemu dengan huruf hidup yang dibaca mati karena waqaf

الَّذِيْنَ هُمْ عَنْ صَلَاتِهِمْ سَاهُوْنَۙ - ٥

ayat tersebut bila diwaqof maka hukumnya....

• mad iwad

• mad arid lissukun

• mad badal

• mad wajib muttashil

الَّذِيْٓ اَطْعَمَهُمْ مِّنْ جُوْعٍ ەۙ وَّاٰمَنَهُمْ مِّنْ خَوْفٍ ࣖ - ٤

ayat tersebut bila diwaqofkan hukumnya adalah....

• mad arid lissukun

• mad iwad

• mad layyin

• mad asli

kalimat berikut yang merupakan bacaan mad arid lissukun adalah....

• الَّذِيْنَ هُمْ يُرَاۤءُوْنَۙ - ٦

• وَيْلٌ لِّكُلِّ هُمَزَةٍ لُّمَزَةٍۙ - ١

• الَّذِيْ جَمَعَ مَالًا وَّعَدَّدَهٗۙ - ٢

• يَحْسَبُ اَنَّ مَالَهٗٓ اَخْلَدَهٗۚ - ٣

bacaan mad layyin terdapatdalamsalah satu contoh dibawah ini....

• لِاِيْلٰفِ قُرَيْشٍۙ - ١

• اَرَءَيْتَ الَّذِيْ يُكَذِّبُ بِالدِّيْنِۗ - ١

• فَذٰلِكَ الَّذِيْ يَدُعُّ الْيَتِيْمَۙ - ٢

• وَلَا يَحُضُّ عَلٰى طَعَامِ الْمِسْكِيْنِۗ - ٣

Mad shilah qashirah ada pada kata ....

• 
• 
• 
•