Recuperação Trimestral

Durante as aulas, fizemos uma pesquisa para encontrar diferentes temas para trabalhar no nosso projeto de fusão de personagens. Em relação ao processo de pesquisa, escolha a alternativa correta:

• Podemos usar sites de busca como o Google sem nos preocupar com a veracidade das informações, pois o Google já faz o trabalho de verificação.

• Não é possível confiar nas informações do Google e, portanto, devemos evitá-lo.

• Podemos usar sites de busca como o Google e escolher sempre o primeiro link do resultado, pois ele será o mais confiável.

• Ao pesquisar no Google, é importante comparar diferentes fontes e verificar os autores das informações para garantir a veracidade.

Leia as afirmações a seguir abaixo para identificar quais afirmações são verdadeiras (V) e quais são falsas (F).

​ (​ (a)   ) Uma fantasia é como uma imagem ou sprite, que representa um ator.

(​ (b)   ) Para movimentar um personagem, eu utilizo o bloco “mova ( ) passos”.

( ​ (c)   ) Um ator é uma personagem no Scratch que possui 1 ou mais fantasias.

( ​ (d)   ) Devemos utilizar somente as fantasias disponíveis no Scratch.

( ​ (e)   ) Em cada projeto, há um limite de 10 atores.

• Verdadeiro
• Falso

Para incentivar a alimentação saudável, Marcelo criou um jogo que combina diferentes vegetais e grãos para montar um prato. Até o momento, o código está da seguinte forma:

Considere que o jogo possui 10 opções de vegetais e 5 opções de grãos, e ordene todos os blocos abaixo para preencher as lacunas do código e concluir o seu jogo.

a

b

c

d

e

5

15

10

vegetais

monte o prato

grãos

salada

As listas são ferramentas versáteis no cotidiano e na programação. Qual das alternativas a seguir melhor descreve uma aplicação prática das listas?

• Agrupar elementos que podem ser manipulados em conjunto, como tarefas a serem realizadas ou itens de compras.

• Assegurar que os dados sejam sempre armazenados em ordem cronológica.

• Facilitar a execução de operações matemáticas complexas automaticamente.

• Proteger informações sensíveis contra acesso não autorizado.

Qual das seguintes opções NÃO é um exemplo de lista utilizada no dia a dia?

• Lista de compras

• Lista de tarefas

• Lista de convidados

• Lista de planetas

Você criou um jogo de festa junina no qual precisa arremessar a argola na garrafa. Os atores já estão na tela, e agora você precisa criar uma lista e inserir a primeira coordenada.

Ordene todos os blocos para que a lista seja criada e a primeira coordenada seja inserida corretamente.

• 4º Bloco

• Clicar em variáveis

• 2º Bloco

• Clicar em +

• 3º Bloco

• Nomear a Lista

• 1º Bloco

• Clicar em criar uma lista

Você está preparando uma sobremesa que precisa de uma quantidade específica de sal e açúcar. A receita exige que:

• Se a quantidade de sal for maior que a de açúcar, o sal deve ser adicionado primeiro.

• Caso contrário, deverá inserir somente o açúcar.

Organize todos os blocos de código para garantir que os ingredientes sejam adicionados na ordem correta:

• Senão

• Se Sal > Açúcar então

• Adicione Sal

• Adicione Açúcar

• Adicione Açúcar

As aulas na escola de Rafa são das 7 da manhã às 12 horas, e ela gostaria de programar a sua janela para reproduzir um sinal sonoro ao início e/ou final de cada aula. Para isso, considere:

• Cada aula tem duração de 1 hora (60 minutos).

• Rafa tem 5 aulas por dia.

Agora, ordene todos os blocos para criar o algoritmo descrito.

• Espere 3600 segundos

• Quando bandeira verde for clicada

• Se "Hora atual > 7" e "Hora atual < 12" então

• Repita 5 vezes

• Toque o Som "Sinal"

Complete as seguintes afirmações:

Para criar uma cópia de um ator, eu utilizo o bloco ​ (a)   .

Para alterar a posição horizontal de um ator, eu utilizo o bloco ​ (b)   .

Para sortear um valor entre um intervalo numérico, eu utilizo o bloco ​ (c)   .

Para movimentar um personagem, eu utilizo o bloco ​ (d)   .

Para exibir um ator na tela, eu utilizo o bloco ​ (e)   .

• crie clone de [este ator]
• mova ( ) passos
• mude x para
• número aleatório entre
• mostre

Durante as aulas, exploramos a funcionalidade da extensão caneta no Scratch. Identifique qual das opções abaixo descreve corretamente a utilidade dessa extensão:

• Adicionar movimento às personagens.

• Adicionar sons e efeitos sonoros.

• Inserir várias fantasias para personagens.

• Criar desenhos e animações interativas