тим 151-200

Что является источником и движущей силой воспитания?

• Противоречия

• Социальные факторы

• Теория и практика

• Жизненные условия

• Наследственные факторы

Кем из педагогов была разработана идея народности воспитанияв РК?

• И.Алтынсариным

• Я.А.Коменским

• А.Кунанбаевым

• А.Байтурсыновым

• В.Сухомлинским

Кем из казахских просветителей были написаны " Слова назидания", являющиеся основой нравственного воспитания народа:

• А.Кунанбаевым

• И.Алтынсариным

• Ч.Валихановым

• М.Жумабаевым

• А.Байтурсыновым

Аудиальные средства воспитания:

• Звуки природы

• Тактильные прикосновения

• Условно-графическое изображение

• Художественный образ

• Ритмические движения

Требования к реализации принципа единства воспитательных воздействий:

• Взаимосвязь воспитательного воздействия семьи и школы

• Осуществление самоанализа и самооценки

• Опираться на возрастные и индивидуальные особенности воспитанников

• Организация актов милосердия

• Определение воспитательных воздействий

Методы коллективной творческой деятельности воспитания:

• Словесные

• Логические

• Индуктивные

• Дедуктивные

• Индивидуальные

Укажите воспитательную основу педагогического процесса школы:

• Взаимоотношения между учителями и учащимися

• Взаимоотношения между педагогами

• Отношения между педагогами и администрацией школы

Результатом воспитания является:

• Воспитанность конкретного человека

• Нормы, права и поведение гражданина

• Культура общности различных наций

• Индивидуальность конкретного человека

• Целеустремленность конкретного человека

Основные факторы развития личности:

• Воспитание

• Природа

• Труд

• Беседа

• Детские объединения

Совокупность норм, правил, принципов, определяющих поведение людей по отношению к обществу и друг другу - это

• Мораль

• Поведение

• Поступок

• Кодекс

• Мироощущение