Quiz sobre a música e a charge

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3rd Grade

10 Qs

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Assessment

Quiz

World Languages

3rd Grade

Hard

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia a letra da música para responder às perguntas 1 e 2. A letra da música 'Com que roupa?' de Noel Rosa estabelece uma relação

direta com as outras composições do autor.

complementar ao que se vive atualmente.

com o contexto histórico de sua composição.

equívoca e insignificante para o contexto.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Neste texto, no trecho 'Pro samba que você me convidou?' a expressão 'pro' é típica da linguagem

coloquial.

formal.

jurídica.

técnica.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(ENEM - 2014 - Adaptado). Observe a charge e responda. A charge, datada de 1910, ao retratar a implementação da rede telefônica no Brasil, indica que esta

ampliaria o contato entre a diversidade de povos indígenas.

permitiria a comunicação sem ruídos entre distintos grupos sociais.

restringiria sua área de atendimento aos estados do norte do país.

possibilitaria a integração de diferentes regiões do território nacional.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O ensaio argumentativo apresenta como partes constitutivas: o assunto, o tema, a tese, os argumentos e a conclusão. Com base no texto lido, indique a alternativa em que aparece a tese defendida pelo autor.

A internet é uma ferramenta indispensável e precisa de regulamentação.

Estratégias para usar a internet como uma ferramenta democrática e eficaz.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Que tipo de argumento é utilizado no desenvolvimento do texto, especificamente no trecho: "[...] a internet tem sido o grande meio/veículo articulador de ações coletivas e movimentos sociais. Ela possibilitou a criação de redes virtuais que facilitam conexões de grupos que nunca se encontraram fisicamente" (GOHN, 2013, p. 150)?

Argumento de autoridade.

Argumento de prova.

Argumentação por comparação.

Argumento de causa e consequência.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Argumentos podem ser definidos como

um conjunto de opiniões, mesmo que não fundamentadas, que defendem satisfatoriamente a tese que será defendida em um determinado contexto, sem a intenção de convencer ninguém.

um conjunto de declarações, premissas ou suposições que defendem um ponto de vista e visam convencer o leitor sobre algo. Argumentar não é necessariamente atacar ou criticar alguém.

uma opinião baseada apenas no senso comum, que é válida enquanto a maioria concordar no momento.

a visão que se tem sobre um determinado assunto, onde não há necessidade de qualquer tipo de prova e sem a intenção de convencer ninguém.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O tipo de argumento apresentado no fragmento é

de causa e consequência, pois a tese, ou conclusão, é aceita justamente por ser uma causa ou consequência dos dados.

de comparação (analogia), pois o argumentador pretende levar o interlocutor a aderir à tese ou conclusão com base em fatores de semelhança ou analogia evidenciados pelos dados apresentados.

de autoridade, onde o interlocutor é levado a aceitar a validade da tese ou conclusão defendida em relação a certos dados, pela credibilidade atribuída à palavra de alguém publicamente considerado uma autoridade na área.

citar o que alguém disse não é considerado um argumento, portanto o fragmento não traz nenhum tipo válido de argumentação.

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