Asik S-1

Perhatikan teks berikut!

Begitu Hana masuk, Bu Pertiwi, guru kelas enam, menyambutnya dengan senyuman lebar. “Ah, kamu pasti Hana. Ayo masuk. Ibu carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu.” Hana mengangguk malu-malu. Dia merasa seluruh pasang mata di kelas ini sedang menatapnya. Dia mendengar bisik-bisik meski tidak jelas apa yang mereka bicarakan. Dada Hana berdegup semakin kencang. Bu Pertiwi menyilakan Hana untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. “Selamat pagi teman-teman…” katanya mengawali perkenalan. Kemarin, Hana sudah berlatih di depan cermin agar dia tidak canggung mengucapkan kata-kata perkenalan dalam bahasa Indonesia. “Tolong suaranya lebih keras lagi, biar semuanya bisa mendengar,” kata Bu Pertiwi. “Nama saya Hana. Saya berusia dua belas tahun. Saya pindah dari Kyoto,Jepang. Ayah saya baru menamatkan kuliahnya disana. Kami pindah ke kota ini karena ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-temansemua. Arigato. Eh, terima kasih.” Hana mengakhiri perkenalannya dengan menjura,membungkukkan badannya.

Karakter tokoh utama pada bacaan tersebut adalah ....

• Rendah diri

• Pemberani

• Penakut

• Sombong

Perhatikan teks berikut!

Hati Hana menciut. Dia merasa belum mahir benar berbahasa Indonesia. Di sekolah lamanya, bahasa pengantar yang dipakai adalah bahasa Jepang dan bahasa Inggris. Rupanya Bu Pertiwi melihat perubahan raut wajah Hana. Dia meminta Hana menjelaskan apa yang menjadi kekhawatirannya. Setelah mendengar curahan hati Hana, Bu Pertiwi berusaha membesarkan hatinya. “Jangan khawatir. Dulu Agni ketika pindah ke kelas dua juga belum lancar berbahasa Indonesia. Tapi, bapak ibu guru dan semua teman ikut membantu. Sekarang, Agni sudah mahir berbahasa Indonesia dan bahkan buku kumpulan cerpennya baru saja terbit.”

Agni tampak tersipu. “Jangan khawatir, Hana. Nanti aku juga bisa ajari kamu bahasa Jawa,” timpal Juna. Seketika teriakan “huuu ... ” kembali bergema.

Apa yang terjadi jika Bu Pertiwi tidak membesarkan hati Hana ...

Sebutkan unsur-unsur surat resmi berikut!

j

i

h

g

f

e

d

c

b

a

Tanggal Surat

Salam Penutup

Nomor Surat

Kop Surat

Identitas Pengirim

Penutup Surat

Salam Pembuka

Tujuan Surat

Isi Surat

Perihal Surat

Perhatikan petikan wawancara berikut!

Saya baru mengeluarkan buku. Judulnya Ikat Kait Impulsif Sarira. Buku ini dari disertasi saya tentang tari kontemporer Indonesia. Di dalam kesimpulan di buku ini, saya menulis bahwa proses kreatif dari tari kontemporer Indonesia ada tiga: mengunjungi kembali, mempertanyakan kembali, dan menginterpretasi kembali tradisi kita. Saya selalu bilang bahwa saya beruntung dalam hal tari tradisional, kita mempunyai seniman kontemporer. Kalau tidak,tarian tradisional itu hanya akan ada di museum, dan menjadi barang eksotis saja. Hanya akan dipuji, “Wah,cantik.” Lalu selesai begitu saja. Nah, tugas seniman tari kontemporer inilah yang menciptakan gagasan baru untuk menjembatani supaya tari tradisional kita tidak hanya dianggap sebagai barang eksotis melulu setiap saat.

Informasi penting yang diperoleh dari bacaan tersebut adalah ....

• Tari Tradisional hanya barang eksotis

• Tugas seniman mencipkatan kreasi tari kontemporer yang mendunia

• Proses kreatif tari kontemporer menurut Mas Eko, mengunjungi kembali, mempertanyakan kembali, dan menginterpretasikan tradisi kita

• Perbedaan tari tradisional dan tari konemporer teralu jauh

Buatkan simpulan berdasarkan video tersebut!

Sebutkan langkah-langkah wawancara, jawablah dengan rekaman

Pernyataan berikut termasuk opini atau Fakta

1. Menurut saya Wonosobo memiliki alam sangat indah​ (a)   , Wilayah Wonosobo berbatasan dengan Kab. Banjarnegara​ (b)   , Mi Ongklok merupakan makanan khas Wonosobo yang sangat enak​ (c)   , Wonosobo terletak di dataran tinggi​ (d)  

• opini
• fakta

Perhatikan majas berikut!

Hati yang berkeping-keping​ (a)   , Rata dengan tanah​ (b)   , Setegar karang ​ (c)   , Berat harti​ (d)   , Angin menari-nari ​ (e)  

• hiperbola
• Asosiasi
• Metafora
• Personifikasi

Perhatikan kalimat berikut! pilihlah yang langsung dan tak langsung

Groups:

(a) Kalimat Langsung

,

(b) Kalimat Tak Langsung

• Pak Safei memberi tahu kami, “Itu Rini, dan dua bayinya, Ricak dan Robby.”

• Pak Safei menambahkan bahwa semua orang mematuhi perintah ibu untuk tidak mengambil ikan di area

• Pemandu kami mengatakan bahwa penduduk di sekitar taman

  nasional sangat menghormati Prof.

  Biruteda

• Adikku yang berusia enam tahun berseru, “Asyik sekali menjelajah hutan.”

• Ibu berkata, “Birute Galdikas adalah peneliti dan aktivis yang mengadvokasi pelestarian orang ut

Berdasarkan poster infografis tersebut, sebutkan tiga titik yang menggambarkan tentang jumlah kunjungan tertinggi, terendah, dan peningkatan secara signifikan