VVE les spelbegeleiding

Voor- en vroegschoolse educatie is onderdeel van het

VVE is gericht op het spelenderwijs stimuleren van de

• taalontwikkeling

• brede ontwikkeling

• cognitieve ontwikkeling

• sociaal-emotionele ontwikkeling

De aanbodsdoelen voor peuters zijn opgesteld door

Benoem de drie pijlers van de talentendriehoek

De pijler 'omgeving en materiaal' onderscheid deze drie soorten van materiaal

• blokken

  sensopathisch spelmateriaal

  spelmateriaal met een eenduidig doel

• Spelmateriaal met een eenduidig doel

  Concreet materiaal dat de wereld representeert

  Sensopathisch spelmateriaal

• Spelmateriaal met een eenduidig doel

  Concreet materiaal dat de wereld representeert

  Materiaal dat van alles kan voorstellen

• Sensopathsich spelmateriaal

  Materiaal dat van alles voor kan stellen

  Concreet materiaal dat de wereld representeert

benoem de drie V's

Het spel van een kind van 2,5 jaar speelt zich af in deze spelwereld (Edith Vermeer)

• lichamelijke wereld

• hanteerbare wereld

• esthetische wereld

• illusieve wereld

Wat moet je juist NIET doen in spelbegeleiding

• meespelen middels de ja-en-regel

• een probleem benoemen of creëren

• (spannend) materiaal toevoegen

• vragen wat het kind maakt

De 3000 veel voorkomende woorden in kinderboeken en kleuterklassen. Deze lijst wordt ook gebruikt om de woordenschat van peuters uit te breiden.

Tijdens het interactief voorlezen is het belangrijk dat je gebaren gebruikt. Deze manier van praten (H4 interactievaardigheden) pas je daarmee toe

• speelpraten

• doenpraten

• denkpraten

• steunpraten