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Tema 2-Organizacion MFP

Authored by Gema Morales2

Physical Ed

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Tema 2-Organizacion MFP
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33 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cómo se pueden clasificar los centros docentes no universitarios?

Según su titularidad y fuente de administración

Según su titularidad y fuente de financiación

Según las enseñanzas impartidas

Otros

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué niveles de concreción curricular hay?

Proyecto educativo (2)

Adaptaciones curriculares significativas (4)

Currículo prescrito (1)

Programaciones de aula (3)

Variedad de situaciones de aprendizaje (5)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué enseñanzas no universitarias están dentro del régimen general?

Educación infantil, educación primaria, ESO, Bachillerato y FP básica

Educación infantil, educación primaria, ESO y Bachillerato

Educación infantil, educación primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional (GM,GS)

Educación infantil, educación primaria, ESO, Bachillerato y FP (GM)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué financiación sostienen los centros concertados?

Fondos privados

Fondos públicos

Fondos privados y aportaciones voluntarias

Fondos públicos y aportaciones voluntarias

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Es obligatoria la Educación infantil?

Es obligatoria

No es obligatoria

No se refleja en la ley

Depende de la Comunidad Autónoma

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué enseñanzas no universitarias de régimen especial existen?

Enseñanzas artísticas, deportivas y de idiomas

Enseñanzas artísticas, deportivas y técnicas

Solo enseñanzas artísticas

No existen enseñanzas no universitarias de régimen especial

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se incluye en el consejo orientador?

Propuesta para continuar la formación del alumno

Posibles alternativas formativas

Identificación del grado de logro de los objetivos de etapa

Adquisición de las competencias correspondientes que justifica la propuesta

Padres o tutores, profesores y dirección del centro

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